Question

    材料一：为了对付长期的作战，当将以前对华处理办法明确修改……攻占汉口、广东（州）作为行使武力的一个时期。然后，主动地指导新中国的建设，特别防止急躁。因此，目前最重要的是在其内部进行基本工作﹣﹣恢复治安……治安地区大体包括从包头连接黄河下游、新黄河、庐州、芜湖、杭州一线以东的地区。……为了迅速达到治安的目的，当固定地配备相当的兵力……除上述以外的占领地区，则作为作战地区。……根据敌我形势而配备的兵力，要限制在必要的最少限度内。……亲日政权的扶植，特别是有关亲日政权的统一，其主要目标是使之逐步稳健地发展。

﹣﹣摘自1938年12月日本陆军省、参谋本部《昭和十三年秋以后对华处理办法》

材料二：每当学校举行朝会或逢到日本什么纪元节、明治节、天皇诞辰纪念日的时候，全部学生被命令向太阳旗致敬，唱日本的国歌，向天皇所在地方的东方遥拜，并听“日满不可分”、“日满一心一德”、“民族协和”以及“忠君”、“服从”等反动训诫。……在伪满的修身教科书上，日寇尽量赞美与宣扬中国封建时代一套吃人的旧礼教，如什么“尊孔”、“忠君”、“以服从为伦理的第件”……

﹣﹣摘自l943年9月《解放日报、东北沦陷十二周年纪念特刊》

材料三：日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。

﹣﹣H•米歇尔《第二次世界大战》（下册）

（1）分析材料一，概括归纳日本对华作战方针政策与战争初期阶段相比发生了哪些变化，并结合所学分析变化的原因。（不得摘抄材料原句）

（2）材料二揭露了日本怎样的侵华政策？日本大力宣扬儒家思想的目的是什么？

（3）根据材料三，作者提及的日本战败原因有哪些？你认为这样的分析全面吗？试作说明。

Answer

(1)变化：速决战改为长期作战；集中兵力进攻中国共产党开辟的敌后抗日根据地；扶植傀儡政权。原因：速战速决策略的失败，中国人民的全民族抗战，敌后抗日根据地的发展，稳定占领区和掠夺物资的需要。

（2）政策：民族同化和文化愚民政策。目的：强迫学生接受封建奴才思想，培养对日本绝对效忠服从的年轻一代，便于进行殖民统治。

（3）美国海军的绝对优势；苏联红军出兵中国东北；美国投放原子弹；综合因素作用的结果。不全面。忽视了中华民族全民族抗战的作用。

【解析】

（1）根据“主动地指导新中国的建设，特别防止急躁”、“治安地区大体包括从包头连接黄河下游、新黄河、庐州、芜湖、杭州一线以东的地区”、“亲日政权的扶植”等内容可知日本对华方针政策与战争初期相比发生的变化主要是速决战变为变为长期作战，集中兵力进攻敌后抗日根据地，扶植傀儡政权等。变化的原因结合所学主要是速战速决策略的失败，中国人民的全民族抗战，敌后抗日根据地的发展，稳定占领区和掠夺物资的需要。

（2）根据“全部学生被命令向太阳旗致敬，唱日本的国歌，向天皇所在地方的东方遥拜”、“在伪满的修身教科书上，日寇尽量赞美与宣扬中国封建时代一套吃人的旧礼教”等内容可知涉及的日本侵华政策是民族同化和文化愚民政策。目的结合所学内容可从强迫学生接受封建奴才思想，培养对日本绝对效忠服从的年轻一代，便于进行殖民统治等方面作答。

（3）根据“美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜”、“红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样”等内容可知作者认为美国海军的绝对优势和苏联红军出兵中国东北以及美国投放原子弹是日本战败的原因。结合所学可知这样的认识是不正确的。因为作者在总结日本战败的原因时忽视了中国全民族抗战的作用。