Question

阅读材料，回答问题。

材料一　经过半个世纪的田野工作，在这里(二里头遗址)发现了中国最早的城市主干道网，最早的宫城，最早的中轴线布局的宫殿建筑群，最早的封闭式官营手工业作坊区，最早的青铜礼乐器群、兵器群以及青铜器铸造作坊，最早的绿松石器作坊，最早的使用双轮车的证据，等等。这样的规模和内涵在当时的东亚大陆都是独一无二的，可以说，这里是中国乃至东亚地区最早的具有明确城市规划的大型都邑。  

  ——许宏《二里头：华夏王朝文明的开端》

材料二　有军功者，各以率受上爵；僇力本业(努力从事农业生产)，耕织致粟帛多者，复其身(免除徭役)。事末(从事工商)利及怠而贫者，举以为收孥(妻子收为官家奴婢)。 

                       ——《史记·商君列传》

材料三　(汉高祖)认为秦亡的原因之一是不分封子弟，孤立无援，故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。

汉武帝用主父偃之策，于元朔二年(前127年)颁布“推恩令”，允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。此后，又颁行“左官律”“附益法”，规定王国官为“左官”以示歧视，又限制士人与诸王“附益”交游。                            

——摘编自张帆著《中国古代简史》

（1）结合材料一，运用二里头遗址的文明成果作为证据，说说你对中国早期国家形成的认识。

（2）概括材料二中商鞅变法的措施；并结合所学知识分析这些措施的影响。

（3）西汉时，中央政府面临怎样的威胁？到汉武帝时，这一问题是如何解决的？

Answer

(1)言之成理即可。提示：注意提取材料中的相关信息，紧扣“早期国家”的特点，注意证据运用与自己结论的逻辑关联。如有兴趣进一步探讨，可以查找相关考古材料进行拓展阅读。言之成理

(2)措施：按军功授予爵位；以农业为本，鼓励农业生产。

影响：增强了秦国的经济实力和军事实力；为秦国统一奠定了基础。

(3)威胁：诸侯国控制了全国较大的地盘；自己任命官吏，收取赋税，自己编定法律；在政治、经济、官吏任免和法律制定等方面威胁着汉朝皇帝的统治地位；

解决：汉景帝平定七国之乱；汉武帝颁布“推恩令”，削弱王国实力；颁布法律，歧视王国的官吏，并限制读书人与王国的交往；还在地方设置刺史监察郡国，加强中央集权；

【解析】

（1）中华文明历史悠久、源远流长。国家通过“夏商周断代工程”“中华文明探源工程”，加深了人们对中华文明起源与发展的认识。中华文明有其独特性，不能简单套用某个学术流派的观点或认识方法来认识。早期国家的诞生是考古及学术研究中的重要问题。

（2）商鞅变法在战国时期的各国变法中，效果最显著，为秦朝统一六国奠定了基础。这道题的古文阅读有些难度，阅读本题提取有效信息要与教材中学到的商鞅变法的主要内容关联起来，这样就能认识变法是为了实现富国强兵的目的，变法顺应了战国时期历史发展的趋势，促进了社会转型与发展。解答这类试题，既要提升阅读能力和运用材料信息的能力，更要打牢对教材内容深入理解这个重要基础，还要从国家富强的角度来评价变法的历史作用。

（3）题目材料提供了西汉王国为什么建立和汉武帝如何解除王国对中央政府的威胁两方面的重要信息。阅读时要准确提取这些信息，并适当概括。认识威胁解除的过程，需要站在国家的立场上分析问题，前提是准确理解“中央集权”这个核心概念。题目能力要求较高，要求学生具备较高的认识历史发展的境界。