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春秋末年曾子著《大学》,开宗明义地提出后人所谓的“三纲”(明明德、亲民、止于至善...

春秋末年曾子著《大学》,开宗明义地提出后人所谓的“三纲”(明明德、亲民、止于至善)“八目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)。曾子的学说

A.强调了个人修养的社会价值

B.成为后来纲常名教的理论渊源

C.因实用性而受诸侯国君推崇

D.重在构建君主专制的教化体系

 

A 【解析】 根据曾子在《大学》中开宗明义地提出的“三纲”“八目”的内容,结合所学知识可知,其学说强调家国情怀,即个人修养的社会价值,A项正确;这里的三纲与儒家的纲常不同,不是后来纲常名教的渊源,B项错误;春秋末年社会动荡,其学说和道德修养与当时统治者需要的富国强兵的学说无关,实用性不强,C项错误;从春秋末年的时代背景,可知儒家大学的目标,不是要建立所谓君主专制的教化体系,D项错误。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一 1955年美国《时代》周刊杂志的一期封面人物是蒋介石,背景是一个国民党士兵孤单地守望着大海。

材料二下图的漫画反映了中国政府制定《反分裂国家法》,在台湾出现“登辉撤退,水扁独撑”的一幕

请回答:

1)材料一反映出海峡两岸怎样的关系?是什么原因造成的?

2)从材料二漫画中可以看出中国政府在台湾问题上的基本立场是什么?中国政府为什么制定《反分裂国家法》?

看图回答问题

3)图一是__________行政区的区旗,图二是_________行政区的区旗。

4)在历史上,这两个地区分别遭到了______________的侵占。

5)改革开放后,在邓小平提出的“___________________”构想指导下,这两个地区分别于__________年和__________年回归祖国。

6)图三中两位握手的人物分别是_________________________

7)邓小平提出党和政府的对台基本方针是“____________________________

 

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阅读下列材料并回答问题。

材料一 “一方面有尽量公开活动的可能(目前在世界各交战国中,俄国是最自由的国家),另一方面没有用暴力压迫群众的现象,最后群众对这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态度。”

“目前俄国革命的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段,第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”                                                    

——列宁《四月提纲》

材料二 卡尔·马克思认为巴黎公社“浪费了宝贵时间”去组织民主选举,而不是迅速地消灭凡尔赛军,是一件非常遗憾的事情。法兰西国家银行就位于巴黎市,存放着数亿计的法郎,而公社却对此原封不动也未派人保护。他们向银行请求借钱,马克思认为应该毫不犹豫地没收银行的资产。结果银行资产被搬运到了凡尔赛,武装了凡尔赛的军队。

材料三19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物,也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。

——刘宗绪主编《世界近代史》

问题:

1)《四月提纲》是列宁在什么时候发表的演说?列宁所说的俄国革命的第一阶段和第二阶段各指什么性质的革命?最自由的国家情况后来有了什么变化?为此,布尔什维克党作出了什么重大决定?

2)根据材料二,归纳马克思认为巴黎公社的失败的具体有哪些?并根据所学知识,指出马克思主义的三个来源。

(3)根据所学知识列举19世纪三四十年代欧洲三大工人运动,并概述这一时期工人运动对资本主义社会产生的积极影响。

 

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19872月,部分台湾同胞发起返乡运动,发表了《自由返乡运动宣言》。510日母亲节,一些老兵穿着写有想家两个大字的T恤衫走上街头。不久,老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方?》,台上台下的老兵哭成一片。这反映了

A. “一国两制构想得到台湾同胞的普遍认同

B. 台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制

C. 海峡两岸业已达成一个中国的共识

D. 港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础

 

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2005年12月24日,大陆原海协会会长汪道涵先生逝世。中国国民党领导人马英九认为:“‘汪辜会谈(1993年大陆海协会与台湾海基会的会谈)’签了四项协议,是两岸关系的最高峰。”新党领导人郁慕明在哀悼电文中说:“九二会谈,虽成绝响,两岸新局,已然展开。先生之行,开两岸和平大门;先生之德,受全球华人景仰。”对上述材料的解读正确的是

A.“汪辜会谈”促使海峡两岸长期隔绝的状态开始被打破

B.“汪辜会谈”使海峡两岸关系迈出了历史性的重要一步

C.“九二会谈”使海峡两岸对“一国两制”形成广泛认同

D.“九二会谈”促成了海峡两岸通邮、通商、通航的实现

 

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2012年以来,国家正式启动少数民族高层次骨干人才培养计划,这是一项由教育部、发展改革委、国家民委、财政部、人事部等五部委联合实施的人才培养计划。这一计划的启动说明:

A.民族自治区自治权从此有了国家保障

B.落实民族平等和发展政策须与时俱进

C.少数民族地区已率先完成了义务教育

D.当前民族政策的贯彻表现为人才培养

 

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