Question

阅读材料，完成下列要求

人文精神是人类在认识世界和改遣世界的过程中体现出来的价值取向，具有超触性时代性、传承性和动力性的特征。

材料一  精卫顾炎武万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，木到终古。

我愿平东海，身沉心不改，大海无平期，我心无绝时。

鸣呼！君不见，西山木众鸟多，来燕去自成案。

注：该请作于清顺治四年（1647年）。诗的内容取材于《山海经》，借精卫填海的故事来表达诗人的志向。“精卫”是诗人的化身，是诗人精神世界的担露。

材料二  这个人（伏尔春）生活的84年，处于君主制度的极点和大革命的明之间。他出生时，路易十四仍然在位；他去世时，路易十大已经登基；他的播篮虽笼军着伟大朝代的最后一终宝光，他的灵框是那个地狱般的世界的第一丝微亮”，“伏尔的名字所代表的不只是一个人，而是整整一个时代。

——维克多·雨果在伏尔逝世100周年纪念会上的演讲

材料三  这次受到表彰的改革先锋，为推动改革开放作出了杰出贡献，发挥了突出的示范引领作用，是人民群众的优秀代表。他们拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，拥护改革开放，坚持正确改革方向；他们冲破思想念的束缚，突破利益国化的藩篱，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，奋斗在改革开放一线，引领思想观念和体制机制变革，推动改革开和社会主义现代化建设；他们带头践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，爱岗敬业，无私幸献，作风优良，赢得人民群众广泛赞誉。

——《国务院关于表彰改革开放杰出贡献人员的决定》（2018年）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出该诗蕴含的人文精神内通，并简述诗人所处的时代背景

（2）根据材料二并结合所学知识，如何理解“尔泰的名宇所代表的不只是一个人，而是整整一个时代”这句话。

（3）根据材料三并结合所学知识，概括改革先锋人物的共同特点

Answer

（1）内涵：精神自由、拼搏进取、社会担当

时代背景：明清易代；专制制度衰落；商品经济发展；理学僵化。

（2）理【解析】
伏尔泰的思想主张是当时欧洲资本主义发展的产物；它丰富了人文精神的内涵；推动了启蒙运动的发展。

（3）共同特点：正确的政治立场；大胆的创新实践；广泛的群众基础；优秀的个人品质。

【解析】

（1）内涵：根据材料“精卫顾炎武万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古”，可得知社会担当；根据材料“我愿平东海，身沉心不改，大海无平期，我心无绝时”，可得知拼搏进取，根据材料“诗的内容取材于《山海经》，借精卫填海的故事来表达诗人的志向”，可得知诗人追求精神自由。时代背景：根据材料及所学知识，可以结合明清时期的相关历史阶段特征，从政治（君主专制）、经济（商品经济）、思想文化（理学）等角度切入分析。

（2）理【解析】
根据材料，结合伏尔泰思想产生背景和评价，从政治和思想文化等方面切入分析。

（3）共同特点：根据材料“他们拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，拥护改革开放，坚持正确改革方向”，可得知正确的政治立场；根据材料“他们冲破思想观念的東缚，突破利益国化的藩篱，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，奋斗在改革开放一线，引领思想观念和体制机制变革，推动改革开放和社会主义现代化建设”，可得知大胆的创新实践；根据材料“他们带头践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，爱岗敬业，无私奉献，作风优良，赢得人民群众广泛赞誉”，可得知广泛的群众基础；优秀的个人品质。