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阅读材料,完成下列要求。

材料一 徐霞客(1589—1641),明朝江阴人,著名地理学家和旅行家,其代表作《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察和描述自然的新方向,具有深远影响。他的父亲徐有勉一生不愿为官,喜欢旅行。受耕读世家的文化熏陶,他幼年好学,博览群书,尤钟情于地经图志。徐霞客游历考察的三十多年间,足迹遍布大半个中国。经过考察,他否定了当时被奉为经典的《禹贡》中认为“岷江导江”的说法,提出金沙江才是长江的源头。通过其作品,徐霞客表达了人与自然和谐相处的主张。

                             ——摘编自白寿彝《中国通史>等

材料二 伽利略(1564—1642),意大利物理学家、数学家、天文学家。他自幼受父亲影响,酷爱读书,并以怀疑的眼光看待那些自古以来被人们奉为经典的学说。他通过自己的观察和研究,逐渐认识到哥白尼的学说是正确的,而托勒密的地球中心说是错误的,从而冲击了基督教的思想束缚。他对落体运动进行了细致的观察和实验,确立了正确的自由落体定律。他不仅纠正了统治欧洲两千多年的亚里士多德的错误观点,更创立了运用实验研究科学的新方法。因此,他被誉为近代科学的奠基人。

——摘编自吴国盛《科学的历程》等

(1)根据材料一和材料二,概括徐霞客和伽利略取得科学成就的相同原因。

(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,以徐霞客和伽利略的科学成就为例,简析科学发展的意义。

 

(1)原因:受家学影响;本学科领域的已有成果;敢于质疑,不迷信权威;注重考察实践。 (2)意义:有利于解放思想;有利于客观正确地认识自然;影响了后世的发展。 【解析】 (1)原因:依据材料一“受耕读世家的文化熏陶”和材料二“他自幼受父亲影响”可知二人都受家学影响;依据材料一“奉为经典的《禹贡》”以及材料二“哥白尼的学说”可知本学科领域的已有成果;依据材料一“否定了当时被奉为经典的《禹贡》中认为“岷江导江”的说法”以及材料二“并以怀疑的眼光看待那些自古以来被人们奉为经典的学说”可知敢于质疑,不迷信权威;依据材料一“徐霞客游历考察的三十多年间,足迹遍布大半个中国”和材料二“他对落体运动进行了细致的观察和实验”可知注重考察实践。 (2)意义:依据材料一“提出金沙江才是长江的源头。通过其作品,徐霞客表达了人与自然和谐相处的主张”以及材料二“从而冲击了基督教的思想束缚”的信息从解放思想正确地认识自然以及影响后世的发展分析回答。  
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阅读材料,完成下列要求

人文精神是人类在认识世界和改遣世界的过程中体现出来的价值取向,具有超触性时代性、传承性和动力性的特征。

材料一  精卫顾炎武万事有不平,尔何空自苦?长将一寸身,木到终古。

我愿平东海,身沉心不改,大海无平期,我心无绝时。

鸣呼!君不见,西山木众鸟多,来燕去自成案。

注:该请作于清顺治四年(1647年)。诗的内容取材于《山海经》,借精卫填海的故事来表达诗人的志向。“精卫”是诗人的化身,是诗人精神世界的担露。

材料二  这个人(伏尔春)生活的84年,处于君主制度的极点和大革命的明之间。他出生时,路易十四仍然在位;他去世时,路易十大已经登基;他的播篮虽笼军着伟大朝代的最后一终宝光,他的灵框是那个地狱般的世界的第一丝微亮”,“伏尔的名字所代表的不只是一个人,而是整整一个时代。

——维克多·雨果在伏尔逝世100周年纪念会上的演讲

材料三  这次受到表彰的改革先锋,为推动改革开放作出了杰出贡献,发挥了突出的示范引领作用,是人民群众的优秀代表。他们拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,拥护改革开放,坚持正确改革方向;他们冲破思想念的束缚,突破利益国化的藩篱,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,奋斗在改革开放一线,引领思想观念和体制机制变革,推动改革开和社会主义现代化建设;他们带头践行社会主义核心价值观,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,爱岗敬业,无私幸献,作风优良,赢得人民群众广泛赞誉。

——《国务院关于表彰改革开放杰出贡献人员的决定》(2018年)

(1)根据材料一并结合所学知识,指出该诗蕴含的人文精神内通,并简述诗人所处的时代背景

(2)根据材料二并结合所学知识,如何理解“尔泰的名宇所代表的不只是一个人,而是整整一个时代”这句话。

(3)根据材料三并结合所学知识,概括改革先锋人物的共同特点

 

 

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“1908年,虹口大戏院仅能容纳观众250人。十多年后,上海电影院平均座位数量约为700个左右。而20世纪30年代,电影院的平均观众容量扩大至990个座位左右……最大容量的大光明电影院将近2000个。”材料表明

A.电影业竞争较为激烈

B.电影成为民众娱乐主流

C.电影大众化有所发展

D.中国电影事业走向成熟

 

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下图是毕加索的名画《格尔尼卡》(局部)它采用夸张、变形和抽象的表现方法,已超现实主义风格,表现苦难、受难和兽性,控诉了法西斯的战争暴行。该作品所属的流派是(    )

《格尔尼卡》

A.古典主义 B.浪漫主义 C.印象画派 D.现代主义

 

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一位诗人在其文学创作中,回顾了法国大革命,想到了卢梭、伏尔泰等号召人民推翻封建暴政;缅怀了意大利古代光荣的历史,提到了但丁、彼特拉克、薄伽丘等意大利著名作家。材料表明这位诗人

A. 反对肤浅的抒情

B. 擅长现实主义的创作手法

C. 追求理想的世界

D. 强调文艺创作应遵从理性

 

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下表为1949年后我国高校招生录取情况统计表(部分)。关于表中信息,下列说法中正确的是

时间

高考参考生人数(万人)

高中毕业生人数(万人)

高校招生人数(万人)

录取比例(%)

招生方式

备注

1958年

 

21.9

26.5

121.0

统一高考

高二学生亦可参考

1962年

 

44.1

10.7

24.3

统一高考

有文化科考试,但只招收工农兵学员

1973年

 

 

15.3

 

推荐制

 

1977年

573

 

27

4.7

统一高考

 

 

(注:空白项表示数据暂缺)

A.1958年招生人数超过毕业生数是“一五”计划的需要

B.1962年录取率较低说明高等院校的教学秩序走向混乱

C.1973年招生方式变化是“左”倾错误在教育领域的反映

D.1977年参考生人数多是十一届三中全会伟大决策的结果

 

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