《弟子规》列述了弟子应该恪守的守则规范，其中的“首孝弟”采用了《论语》中的“弟子入则孝，出则弟（同“悌”）”的文义。“首孝弟”的制度渊源可能是
A.君主制 B.分封制 C.宗法制 D.科举制
宋金榷场
绍兴和议后，（南）宋、金开始在沿边地带陆续设立许多榷场。
材料一：《南宋、金榷场分布图》
材料二：宋对金的输出以茶为大宗，其次为南方的绢帛、麻布、木及生姜等药物。另外，宋的书籍亦是重要商品之一……金对宋的输出有皮毛、人参、甘草、马匹、盐等物品。
材料三：官办的榷场贸易不断受到双方政治斗争的影响，大部分榷场时罢时复……走私贸易仍很盛行。绍兴三十年（1160）年，官僚王淮向宋廷报告说，淮南淮北间走私贸易量非常大，蒋州的郑庄，“号为最盛”，每年从这里卖与北贾的茶不下数万引，耕牛多至七八万头。……商人为了牟取暴利，也有把军事物资，如马鞍、刀剑、犬马皮、沙鱼等私贩到北方的。宋政府对此则严加禁止。
——材料均引自《简明宋史》
回答：
（1）根据材料一和材料二，说出榷场的特点。
（2）根据材料三，指出出现走私现象的原因是什么？其说明了什么问题？
（3）根据上述材料和所学知识，你如何看待宋金时期的榷场？
如何加强对地方的管理是历朝历代统治者极为关注的问题。阅读下列材料：
材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。……然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。
——柳宗元《封建论》
材料三 （元行省）……由中央政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建。而汉、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大体上为明、清所承袭，于地方政事之推进，有莫大损害。自此遂只有中央临制地方，而中央、地方共同推行国政之意义遂失。
——钱穆《国史大纲》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出西周与秦的地方行政制度。结合所学分析秦地方行政制度的特点。
（2）据材料二，指出西汉初年实行郡国并行制的原因并分析由此产生的后果。
（3）依据材料三，概括钱穆对行省制度的观点。
（4）综合上述材料，谈谈对中国古代地方行政制度演变的认识。
“省”作为我国地方一级行政机构，始于
A. 魏晋 B. 唐 C. 元 D. 明
宋儒在学术上坚持求新，把自然、人生、社会融为一体，建立理学体系。其代表人物是
A. 孔子
B. 孟子
C. 董仲舒
D. 朱熹
下列城市中因皇帝年号而得名的是
A.长安 B.成都 C.开封 D.绍兴
