Question

在时代的转折关头，总有一些有识志士高瞻远瞩，为社会发展指明方向。阅读材料，回答问题。

材料一  1842年，魏源在《海国图志》中，虽称欧洲各国为“西夷”，但指出不应以传统的居高临下的态度来对待这些“夷”：远客之中，有明礼行义，上通天象，下察地理，旁彻物情，贯穿今古者，是瀛寰之奇士，域外之良友，尚可之曰夷狄乎？”

（1）根据材料一概括魏源的主张。结合所学指出《海国图志》写成的国内背景与意义。

材料二  李大钊把马克思主义当做人类客观地观察社会发展历史的工具，力图忠于马克思主义原作，减少世人对马克思主义的误解，因此他对唯物史观的介绍是较客观和科学的，他把马克思主义唯物史观放在西方哲学史中加以考察，高度评价了马克思以前的西方历史哲学家对人类认识史的研究成果，指出马克思主义唯物史观的独特见解。陈独秀对马克思唯物史观的论述是从社会现实斗争的需要出发，是为了从唯物史观说明“人类历史是阶级争斗的历史”，是从阶级斗争说为革命提供理论依据的出发点来解读唯物史观的，……这与他在马克思主义理论中寻找中国革命的出路不无关系，是中国实用理性精神的具体表现。

——杜毅漫《马克思主义中国化的早期探索－李大钊、陈独秀比较》

（2）根据材料二指出李大钊与陈独秀在宣传马克思主义方面侧重点的不同。联系五四运动前后史实分析新文化运动后期先进知识分子将马克思主义作为中国革命理论指南的重要原因。

材料三  “首先是解放思想。只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题。……目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。大家认为进行这个争论很有必要，意义很大。从争论的情况来看，越看越重要。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。

“改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试、大胆地闯。” “判断改革开放姓“社”姓“资”，标准应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”“计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别。”“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。”

（3）阅读材料三中两段文字，指出分别出自于邓小平哪两次讲话？结合改革开放的历史进程，说明邓小平的这两次讲话被称为“宣言书”的原因。结合材料用一句话评价邓小平。

Answer

（1）主张：友好对待外国人；外国人中有值得学习之处。背景：大多读书人和统治者迷梦于“天朝上国”；鸦片战争惊醒了一些爱国知识分子，开始开眼看世界；林则徐等人《四洲志》等书籍的编写。意义：是第一部中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻学习西方富国强兵的启蒙书。

（2）不同：李大钊侧重于学术上系统介绍马克思主义，陈侧重于把马克思主义作为改造中国社会的指导思想。原因：一战的惨烈和巴黎和会的不公正待遇使中国人对西方文明极度失望；十月革命使先进知识分子看到了民族解放的希望；五四运动中无产阶级登上了历史舞台；非马克思主义思潮的陆续破产；陈独秀、李大钊等先进知识分子的宣传。

（3）《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话和1992年“南方谈话”。都是在重要关头为全党和全国人民指明方向：前者实际上成为十一届三中全会的主题报告，对于实现伟大的历史性转折具有指导和决定意义；后者对于中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标，推进改革开放和现代化建设进入新阶段具有重大而深远的意义。邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师（中国特色社会主义事业的开创者、中国特色社会主义理论的奠基人）。

【解析】

（1）主张：根据材料一中“不应以传统的居高临下的态度来对待这些‘夷’”，“远客之中，有明礼行义，上通天象，下察地理，旁彻物情，贯穿今古者”等信息，可概括得出魏源的主张。背景：根据所学知识，从国内统治者到知识分子的思想状态、鸦片战争的影响和《四洲志》等书籍的基础等方面分析《海国图志》写成的国内背景。意义：根据所学知识可知，《海国图志》作为第一部中国人编撰的最详备的世界史地著作，其对中国人探寻学习西方，寻求富国强兵的活动有启蒙作用等意义。

（2）不同：根据材料二“李大钊把马克思主义当作人类客观地观察社会发展历史的工具，……把马克思主义唯物史观放在西方哲学史中加以考察，高度评价了马克思以前的西方历史哲学家对人类认识史的研究成果，指出马克思主义唯物史观的独特见解”，“陈独秀对马克思唯物史观的论述是从社会现实斗争的需要出发，……在马克思主义理论中寻找中国革命的出路不无关系，是中国实用理性精神的具体表现”等信息，结合所学知识可知，李大钊侧重于学术上系统介绍马克思主义，陈独秀侧重于把马克思主义作为改造中国社会的指导思想。原因：根据所学知识，联系五四运动前后史实，可知一战、巴黎和会、十月革命等国际事务的影响；五四运动中无产阶级登上了历史舞台和马克思主义的宣传等因素，是先进知识分子将马克思主义作为中国革命理论指南的重要原因。

（3）讲话：根据材料三中“首先是解放思想……目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论”， “判断改革开放姓‘社’姓‘资’，标准应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”，“计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别”等信息，结合所学知识可知两段文字，分别出自于邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话和1992年“南方谈话”。原因：根据所学知识，结合改革开放的历史进程，从两者的共同背景即在重要关头为全党和全国人民指明方向，开始分析，再从两者的具体作用、定位，分析两者作为十一届三中全会的主题报告，对实现伟大的历史性转折、明确确立社会主义市场经济体制的改革目标，推进改革开放和现代化建设进入新阶段等深远的意义说明邓小平的这两次讲话被称为“宣言书”的原因。评价：根据所学知识，结合材料问题，特点是第三问，可以用邓小平是“中国改革开放和现代化建设的总设计师”、“中国特色社会主义事业的开创者”或“中国特色社会主义理论的奠基人”等简要评价邓小平在我国现代化建设事业中的贡献。