“以后嗣君并不许立丞相，臣下刚愎自用有奏请设立者，文武群臣即时颏奏，处以重刑。”此令应出自
A.秦始皇 B.汉高祖 C.明太祖 D.清太祖
秦汉时期是中国大一统国家格局的形成时期，社会各领域都发生了许多重要的变化。下列叙述属于这一时期变化的是
A.通过考试选拔行政官员的制度完全形成
B.贵族血缘政治基本上被官僚政治所取代
C.专制主义中央集权制度达到顶峰
D.“工商食官”的经济制度冲击农耕经济
初步建立起一套从中央到地方行政管理制度的时间为
A.夏朝 B.商朝 C.夏商时期 D.西周时期
中国是世界文明古国之一。古代中国早期政治制度的主要特点是：
①王位世袭制 ②分封制 ③宗法制 ④中央集权制
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
文明的多样性是人类社会的基本特征，今日中国应用发展的眼光、世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国的传统中国发展模式的价值内核，吸收了延续几千年政治传统的经验。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是强大的中央集权统一国家，国家机器和军队由中央政府掌握，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。
——俞邃《“中国模式”之我见》
材料二 英美模式英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明中国政治传统的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计？该设计确立的标志是什么？该设计有何特点？
（3）材料二中美国是个“没有历史的国家”指什么？为了克服建国初期的弊端，美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变？
（4）综合上述材料，我们从中可以得到哪些启示？
近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读下列材料：
材料一 建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，首次提出了“中华民族”的概念。他还最早表明建立民族国家的问题，于1902年发表的《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”
——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话
材料二 巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料三 1924—1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一行动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）
材料四 日军侵华暴行，没能摧毁中华民族的抗战意志。正是因为“中华民族到了最危险的时候”，所以爱国救亡运动风起云涌，抗日烽火在各地燃烧。地不分南北，人不分民族，唤起了同仇敌忾、共赴国难的新的民族觉醒。这在中国历史上是前所未有的。
——沈祖炜《抗日战争与中国的民族主义》
请回答：
（1）据材料一，并结合所学知识概括指出析梁启超当时提出“中华民族”、“民族国家”等概念的时代背景，并分析其目的。
（2）据材料二，概括五四时期中国民族主义的基本特点。
（3）据材料三，并结合所学知识，分析“这场革命”的实质任务是什么？结合所学知识，指出这场革命取得的主要成果？
（4）据材料四，概括指出抗日战争胜利的根本原因，结合所学知识分析其对民族主义发展的影响。
