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阅读材料,完成下列要求。 材料一 200多年前, 欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  200多年前, 欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲,人的心灵是神的奴隶,人们以为心中如果没有上帝,便有罪恶感。然而,中国儒家文化中的无神论和理性主义,让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度,人民有着积极向上和快乐的心灵。这促进了理性主义哲学的思考。儒家文化中君为轻,民为重,民心决定政权的思想,成为民主思想的源头。当时的欧洲,国家主要由皇权和贵族统治,平民没有受教育的权利,更没有参与政治的权利,欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度,极为推崇。

(1)依据材料一, 概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素。

(2)依据材料一并结合所学,进一步分析200年前欧洲中国文化热的意义。

(3)欧洲国家的“中国热”反映了当时欧洲社会怎样的时代要求? 

材料二 下表是17、18世纪中国和西方具有代表性的人物及其主要成就

中国

西方

宋应星(1587-约1666)编写了总结性的农业手工业科学技术巨著《天工开物》,被誉为中国17世纪的工艺百科全书。他反对不切实际的科举之学,提倡有实用价值的学问。

牛顿(1643-1727)出版了《自然哲学的数学原理》,提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等,这充分展示了科学的巨大魅力,对以后的技术进步产生了深远的影响,使理性主义的思想深入人心。

 

(4)根据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。

(5)结合所学知识回答牛顿的科技成就对近代西欧社会发展的主要影响。

 

(1)元素:儒家文化中的无神论和理性主义;儒家文化中“民贵君轻”思想;公平选拔官员的科举制度。 (2)意义:促进了中西文化之间的交流;中国文化成为欧洲启蒙思想运动的一个重要思想动力,成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器。 (3)时代要求:提倡理性;追求民主和平等。 (4)特点: 中国:总结性的科技成果;分布在农业手工业领域,体现出实用性。 西方:进行抽象规律性的理论总结;自然科学领域取得创造性的突破。 (5)影响:为技术革命(工业革命的技术进步)准备了条件;科学理性影响了启蒙运动。 【解析】 (1)元素:根据“中国儒家文化中的无神论和理性主义,让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度”得出儒家文化中的无神论和理性主义;根据“儒家文化中君为轻,民为重,民心决定政权的思想,成为民主思想的源头”得出儒家文化中“民贵君轻”思想;根据“欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度,极为推崇”得出公平选拔官员的科举制度。 (2)意义:可从促进了中西文化之间的交流、中国文化成为欧洲知识界反封建和反宗教的利器等角度分析总结。 (3)时代要求:结合所学启蒙运动的内容可知,时代要求是提倡理性、追求民主和平等。 (4)特点: 中国:根据“总结性的农业手工业科学技术巨著”“提倡有实用价值的学问”得出总结性的科技成果,分布在农业手工业领域,体现出实用性。 西方:根据“提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等”得出进行抽象规律性的理论总结;根据“对以后的技术进步产生了深远的影响,使理性主义的思想深入人心”得出自然科学领域取得创造性的突破。 (5)影响:结合所学,可从为工业革命准备了条件、促进了启蒙运动的产生等方面分析解答。  
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