Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  近代国学的发展和演变，经历了三个阶段的变化，第一阶段是晚清到辛亥革命，以章太炎为代表，提出了“用国粹激励种姓，增进爱国的热肠”的著名口号，倡导保存、捍卫国学。第二阶段是辛亥革命到新文化运动，国学被作为中国传统文化的代名词，特别是从新文化运动开始，人们批判原有文化，引进西方文化价值来发展中国的文化。第三阶段是20世纪20年代，北大、燕京大学等纷纷设立国学研究院，王国维和清华国学院的学者是这一阶段的代表，他们认为国学研究不是关起门来研究，应该始终与世界的中国研究、汉学研究、东方学研究连接在一起。

——《中学历史教学参考资料》

材料二  20世纪90年代中期中国迎来了第一波“国学热”。社会转型需要一种与革命时代不同的意识形态，由此促进的文化转型，构成了现代文化景观的大背景。进入21世纪以来，全方位的国学热兴起并持续升温，其中媒体的参与固然起了很大作用，而来自民间的对传统文化的热情和需求是主要的推动力量，目前的国学热主要集中在大众教育和国学知识的传播方面，国学热兴起和持续的原因，在于中国现代化快速和成功的发展，及其所引起的国民文化心理的政变。

——周琳《当代国学热的表现及评价》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明近代国学发展的背景和变化历程。

（2）根据材料一、二，分析近代国学的发展和演变与现代国学热有何不同。

（3）结合时代背景，谈谈你对现代国学热的认识。

Answer

（1）背景：民族危机加深，先进的中国人探寻救亡图存的道路；民族资本主义发展，民族资产阶级对传统文化进行反思；西方文化传入中国，冲击了中国传统文化。变化历程：第一阶段，保存和捍卫国学。第二阶段，批判原有文化，引进西方文化价值观，发展中国文化。第三阶段，重新重视国学，并具备国际视野。

（2）不同兴起原因：近代国学的发展和演变主要是由于民族危机的加深；现代国学热的兴起主要是由于中国现代化的发展。推动力量：近代国学的发展和演变主要受高等教育机构和精英学者的推动，现代国学热主要受大众教育和民间力量的推动。

（3）认识：市场经济的发展带来了社会道德秩序的变化，促使人们从传统文化中寻找精神资源；改革开放推动了中华民族的复兴，也提升了国民对民族文化的自信。

【解析】

（1）背景：据所学可知，19世纪末二十世纪初，中华民族危机加深；同时中国民族资本主义迅速发展，民族资产阶级队伍壮大，先进的中国人探寻救亡图存的道路；随着西方列强的入侵，西方的民主思想传入中国，冲击了中国传统文化；民族资产阶级对传统文化进行反思。变化历程：据材料“第一阶段是晚清到辛亥革命，以章太炎为代表，提出了“用国粹激励种姓，增进爱国的热肠”的著名口号，倡导保存、捍卫国学。”可知，第一阶段，保存和捍卫国学。据材料“第二阶段是辛亥革命到新文化运动，……人们批判原有文化，引进西方文化价值来发展中国的文化”可知，第二阶段，批判原有文化，引进西方文化价值观，发展中国文化。据材料“第三阶段是20世纪20年代，北大、燕京大学等纷纷设立国学研究院，王国维和清华国学院的学者是这一阶段的代表……”可知，第三阶段，重新重视国学，并具备国际视野。

（2）不同兴起原因：据材料一近代国学的发展和演变三个阶段可知，近代国学的发展和演变三个阶段与中华民族危机的加深有关；据材料二“社会转型需要一种与革命时代不同的意识形态，由此促进的文化转型，构成了现代文化景观的大背景。”可知，现代国学热的兴起主要是由于社会转型，中国现代化的发展。推动力量：据材料“进入21世纪以来，全方位的国学热兴起并持续升温，其中媒体的参与固然起了很大作用”并结合所学可知，近代国学的发展和演变主要受高等教育机构和精英学者的推动；据材料“而来自民间的对传统文化的热情和需求是主要的推动力量，目前的国学热主要集中在大众教育和国学知识的传播方面，国学热兴起和持续的原因，……”可知，现代国学热主要受大众教育和民间力量的推动。

（3）认识：据所学可知，当代社会主义市场经济的发展，伴随着人们的价值观念、社会道德观念的变化，因此人们积极弘扬传统道德，提倡传统文化；同时改革开放提高了我国的综合国力，也提升了国民对民族文化的自信。