阅读材料,完成下列要求。
时代 | 典型姓名 |
西汉 | 严延年、韩延寿、耿寿昌、车千秋、陈万年 |
东汉 | 刘备、(字玄德)张飞(字翼德)曹操(字孟德) |
唐朝 | 李义府、狄仁杰、房玄龄、李白、(号青莲居士)杜如晦、(《诗经》风雨如晦)武三思 |
宋朝 | 张择端、(字正道)石守信、包拯、(半希仁)、欧阳修(号醉翁,谥文忠)、司马光(号迁叟) |
清朝 | 和坤、施琅,姚鼐、田文镜 |
1949—1976 | 郑建国、赵援朝、尹互助、张超英、钟卫星 |
新时期 | 颜开乐、田蜜蜜、唐林婉儿、杨柳诗婷、张珍妮、李享(谐音理想) |
姓名作为姓氏文化的一部分,既是代表一个人的符号,又是一定历史文化、社会意识的反映,从材料中提出一个论题,并结合所学知识加以论证。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
阅读下列材料,回答问题
材料一中国是一个有着悠久文明历史的国家,中华生育文化源远流长。夏禹时期以后,人口问题日益成为重要的社会现象。夏商时,奴隶主贵族为了维护奴隶制的生产关系,从孝的观念出发,要求世代相传,出现了我国历史上最早的人口增殖思想。西周时,又出现了我国最早的重男轻女思想。春秋战国时期,儒、墨、道、法各家的代表人物都论述过人口问题,并成为中国古代各种人口思想的主要渊源。在地广人稀、社会生产力水平低下的情况下,主张人口增殖始终是我国古代人口思想的主流。
——杨发祥《当代中国计划生育史研究》
材料二1894年孙中山在《上李鸿章书》一文中较为完整地表述了他的早期人口思想:“盖今日之中国已大有人满之志矣,其势已岌岌不可终日。上则仕途雍塞,下则游手而嬉,嗷嗷之众,何以安此?”在论及“人满之患”的危害时,他进一步提出:“明之闯贼,近之发匪,皆乘饥谨之余,因人满之势,遂至溃裂四出,为毒天下”。随着孙中山从改良到改革的思想改变,其人口思想也发生了巨大的变化。“四百兆苍生之众”已不是“人满为患”,而是可以作为“发奋为雌,无敌于天下”的宝贵人力资源,是建设独立富强的有利条件。1924年孙中山在演讲中,不仅不同意当时中国人口太多的观点,而且还将人口作为避免亡国灭种的最有效的武器。他认为要提高整个民族的文化素质,不仅要建立完整的教育体系,而且要把智力培养和爱国主义教育,国民新道德的教育作为培养革命建设人才的教育方针。
——摘编自《论孙中山的人口思想》
(1)根据材料一,概括指出我国古代有关人口思想的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出孙中山人口思想的变化并简析其原因。
1984年,中央决定延长农村土地承包的期限,规定一般在15年以上,生产周期长的和开发性项目,承包期可以更长一些。同时还规定,社员在承包期内因无力耕种或转营他业的,可将土地交给集体统一安排。这些规定
A. 有助于农业生产的专业化
B. 改变了土地所有制的性质
C. 扩大了农民的生产自主权
D. 加强了集体对生产的管理
这是1960年1月某杂志刊登的《引洮河水上山》,展现了当时甘肃为了解决干旱问题,在高山上修建水渠引水的场景。这可以用来反映我国
A.社会主义工业化在稳步中前进
B.人民追求美好生活的精神面貌
C.农村生产关系发生了根本变化
D.经济体制改革释放了农村活力
下表是新中国成立后,高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比,从比值变化中,我们可以得出
A. 国家发展工业的需要
B. 教育体制照搬苏联模式所导致
C. 全面建设社会主义的需要
D. 国家调整国民经济的需要
20世纪50年代,美国驻香港总领事下属新闻动员和策划内地赴港流亡知识分子创作大量文学作品,主题主要是华人青年丧失革命信仰、“流亡者”逃离内地投奔“自由世界”这两类,如张爱玲的《秧歌》《赤地之恋》。这种现象说明
A.中美意识形态对立扩展至文化领域
B.两大阵营之间的矛盾日益尖锐
C.“一边倒”政策加剧美国对华敌视
D.思想文化宣传成为冷战的主要手段