明清政府要求少数民族地区的土司子弟进入国子监读书，学习儒家文化和礼仪；强制要求土司应袭子弟就近进官学（或司学、儒学）读书，否则就不准承袭土司之职。该措施
A.有利于巩固国家的统一
B.体现了民族歧视思想
C.强化了君主专制
D.推动了“改土归流”
宋宁宗庆元年间（1195—1200年），以朱熹为代表的“道学（理学）”，不仅被视为“伪学”遭到打击，而且当年科举取士也将“《论语》《孟子》《大学》之书”列为禁书。这表明
A.道学背离了儒学价值观 B.道学缺乏应时趋新精神
C.新旧儒学思想冲突激烈 D.儒学主流地位受到动摇
两宋时期，人口迅速增长，土地使用程度有了很大提高，加剧了土地用养的矛盾。对养地投入需求的增加推动了长期租佃制的逐渐盛行。南宋时期农民逐渐拥有了土地的永佃权，且可将租佃权在土地市场上交换转让。土地租佃制的发展
A. 减少了对土地的掠夺式经营
B. 消除了土地用养的矛盾
C. 强化了农民的人身依附关系
D. 加剧了地主和农民矛盾
唐朝时期，为加强对地方监察，曾设立十道按察区（后增至十五道），由于部分按察使由驻在州刺史担任，故而监察事务与地方事务融为一体，“道”逐渐成为地方一级行政区划。材料表明
A.加强对地方监察有利于加强中央集权 B.监察官不能由地方行政官员兼任
C.监察制度变革推动了地方机构的调整 D.行政官员兼任监察官成历史趋势
北魏中后期，工商业者由原来与“皂隶”并称，不准与自由民通婚，不准衣袖、不准做官，上升为与“吏民同列，可上书言事甚至做官。这一变化
A.推动了北魏工商业的发展
B.使北魏统治基础得以削弱
C.说明北魏抑商政策的松动
D.为民族间融合奠定了基础
秦法规定：“布袤八尺，福（幅）广二尺五寸。布恶，其广袤不如式者，不行。”汉法也规定：“贩卖缯布不盈二尺二寸者，没入之。能捕告者，以畀（给予）之。”材料反映出秦汉时期
A.政府鼓励发展商品经济 B.通过立法确保产品质量
C.注重立法规范市场秩序 D.商品市场秩序比较混乱
