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阅读材料,完成下列要求。 材料 记述 出处 1937年7月7日晚上,有人对正在京...

阅读材料,完成下列要求。

材料 

记述

出处

1937年7月7日晚上,有人对正在京郊外卢沟桥上演习的日军进行炮击。……同年8月,在外国权益所集中的上海,有二位日本士兵被人射杀,中日两国为此进行了全面作战。

2001年日本扶桑社出版的《新编历史教科书》

1937年7月7日,日军借口一个士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝,日军随即进攻宛平城和卢沟桥……1937年8月13日,日军大举进攻上海,威胁南京。

人民教育出版社高中《历史》必修一(2007年第三版)

 

 

上表是中日历史教材对中日战争的记述,据此提取一处不同,并分析出现这种不同的原因。(要求:提取的不同之处明确清楚;分析的理由充分,史论结合。)

 

示例:不同记述:1937年7月7日,中日发生军事冲突,日方认为是日本军队受到攻击、日军士兵被杀引起了战争,日本是被动参战;中方认为日本故意制造事端,挑起战争,日本主动发动侵略战争。 原因:国家利益、叙述者立场、社会环境不同影响了历史记录。 日本的记述企图掩盖战争的侵略性,日本国内保留了深厚的封建主义与军国主义色彩,不断对周边国家进行侵略;随着资本主义的发展,社会矛盾尖锐,加之1929—1933年经济危机带来的严重冲击,为了转移国内矛盾,日本加强对外侵略扩张。 中方的记述还原了日本发动战争的侵略本质。国民党剿共给了日本有机可乘。日本于1937年7月7日发动了对中国的全面侵略。 综上所述,不同的立场、社会环境、国家利益影响历史叙述。应立足于特定环境客观认识历史。 【解析】 根据材料“同年8月,在外国权益所集中的上海,有二位日本士兵被人射杀,中日两国为此进行了全面作战”可知日本认为是日本军队受到攻击、日军士兵被杀引起了战争,日本是被动参战;根据材料“1937年7月7日,日军借口一个士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝,日军随即进攻宛平城和卢沟桥”可知中方认为日本故意制造事端,挑起战争,日本主动发动侵略战争。关于中日双方对于抗日战争的不同观点需要从国家利益、叙述者立场、社会环境不同、对历史的反思等方面进行分析即可。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家(城邦)中才有可能。在这些国家中,乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归,人们相互间比较熟悉,一国政务比较简单,易于在公民大会中讨论和表决。在领土广阔的国家,这些条件是全不具备的。

——《顾准文集》

材料二:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;国王不能干涉议会的言论自由。

——《权利法案》(1689年)

材料三:联邦主席的职位属于普鲁士国王,称为“德意志皇帝”。“皇帝以帝国的名义宣战或媾和,同外国缔结条约”,“宰相只对皇帝负责”。“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”

——《德意志帝国宪法》(1871年)

材料四:在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。

——“美国宪法之父”麦迪逊

(1)根据材料一,分析雅典直接民主制度形成的原因。并结合所学知识,谈谈你对雅典民主政治局限性的认识。

(2)根据材料二和材料三,指出英、德两国君主立宪制度的主要不同之处。

(3)依据材料四并结合所学知识,指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的;并且谈谈你是如何正确看待该宪法的。

 

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自古以来,世界各国都注重对权力的监察制约。阅读下列材料回答以下问题。

材料一  “刺史”即是刺举不法之人。(汉)武帝时称部刺史,全国划分为十三个部(州),每部(州)包括若干个郡。每年秋八月,刺史分部周行督察,年终返京奏报,其没有常设的办事机构,走到哪里便临时设“治所”或“所止理事处”,作为中央政府派遣的监察特使其具体职责从一开始就有明文规定,即“六条问事”。对于郡国诸侯王的行为一经查出有违法之处,便可奏报皇帝,其不察小吏,专察大吏,不光举劾奏报,还可以贬退大吏,刺史受中央御史中丞直接管辖,地位并不高,属下大夫,待遇也不丰厚,每年秩六百石,但刺史所监察的对象却远远高出自身的地位,可以监察二千石的官吏(地位相当于郡守,即地方最高职位)。

——摘编自窦重山《浅论刺史制度的产生及其演变过程》

材料二  在资产阶级革命时期,欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位,拥有很大的权利。不论是共和制还是君主立宪制,资产阶级代议制的精髓都是使权力分散,以达到权力间相互制约的目的。因此,各国的议会或国会不但拥有立法权,而且拥有对政府进行监督的权力,结果造成议会权力膨胀,政府权力萎缩的状况。

——摘编自马世力《世界史纲》

材料三  中国政务院人民监察委员会在1950年工作任务中提出要“收集苏联社会主义国家监察工作的理论与法规以作监察人员学习的资料”,决定在中央一些部门内聘请工作人员担任该委监察通讯员。1953年政务院通过了《各级人民政府监察机关设置人民监察通讯员通则》,其中规定“人民监察通讯员应每3个月至半年向其原推选单位的群众报告工作一次”。监察通讯员监察国家机关及其工作人员不正之风、贪污腐化等行为现象。至1954年10月,全国已发展了十万多人民监察通讯员。1955年,党的全国代表会议决定成立中央到地方的各级监察委员会,领导行政监察机构开展工作。

——摘编自邬思源《新中国初期人民监察制度及其实践》

(1)据材料一,指出汉武帝时部刺史的特点。结合所学知识,概括汉武帝设立部刺史的意义。

(2)根据材料二,指出资产阶级革命时期欧美资产阶级代议制的特征。以美国为例说明美国的民主政治制度如何体现了对权力的监察和制约的。

(3)根据材料三,概括新中国初期监察制度的特点。

 

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“图文互证”是历史学习的方法之一。如图是美国报纸刊登的一幅美国人绘制的漫画(漫画中火焰上写的是“亚洲问题”,衣服上写有“US”的人手里拿的是加油管,另一个衣服上写有“CHINA”的人手里拿的是水管)。该漫画

A.表明美国建立起了单极世界霸权

B.反映了美国的霸权主义遭到制约

C.表达了中国人对美国干涉亚洲事务的不满

D.表明亚洲是导致当今世界动荡不安的源头

 

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如图漫画反映了第二次世界大战后的某一历史事件,丘吉尔背后是希特勒的影子。对该漫画解读正确的是

A.英国改变了对德国绥靖政策

B.该事件标志冷战的正式开始

C.漫画对该事件持否定的态度

D.创作目的是反对法西斯主义

 

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1954年10月,周恩来提出:“五项原则不应只限于处理中印和中缅关系,它也可适用于全亚洲,甚至全世界各国。美国如果愿意和平共处,我们也欢迎。”这反映了新中国

A.在外交上逐步淡化意识形态

B.延续了革命年代的思维方式

C.冲破了西方国家的包围封锁

D.积极维护发展中国家的利益

 

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