家中的老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣。”“遇事要冷静，做到以静制动。”显然，老人继承了传统文化中的
A. 儒家思想
B. 法家思想
C. 道家思想
D. 墨家思想
小明的同桌考试作弊，小明想找他谈心，这时候他可以引用孔子的主张是
A.“因材施教”
B.“知之为知之，不知为不知”
C.“温故而知新”
D.“学而不思则罔，思而不学则殆
当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即
A. 爱无差等 B. 己所不欲，勿施于人
C. 君君、臣臣、父父、子子 D. 存天理，灭人欲
阅读材料，完成下列要求。
材料一 清代某地区农业生产情况统计表（部分）
——摘编自龚胜生《清代两湖农业地理》
材料二 民国时期一则国产欧式女鞋的宣传广告
材料三 改革开放前，我国物价水平总体上稳定。若干工农业产品实行全省一价，某市大米价格0.139元／斤，粮食由政府统购统销二十几年这价格几乎没变。1992—1994年物价大幅上涨，力度最大，尤其是食品类和服务项目。当时的报纸称“人们像昏了头一样，见东西就买，既抢购保值商品，也抢购基本消费品，连滞销的也不放过”。
——摘编自白杨《改革开放30年我国物价的发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析该地区物价的变动趋势和变动的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明该广告所倡导的消费观念并分析其影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析制约物价水平发生变动的主要因素。
阅读材料，完成下列要求。
社会转型是历史发展的重要阶段，对社会转型的研究有利于对历史发展进程的深刻认识。
材料一 在社会学上，社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁……其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变……是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化，由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动。
——摘编自王煜宇《中国社会转型期商人法律制度研究》
材料二 国内学者通常在四层含义上论及社会转型，即经济体制转变、社会结构变动、社会形态变迁以及转型是一个逐渐变化的过程。……面对改革开放40多年的社会变迁，中国社会学以及政治学、法律学、经济学和哲学等许多相近学科，都纷纷提出了中国社会已经进入了转型期或实现了社会转型的论断，发表了大量以社会转型为主题的论文和论著。
——摘编自刘少杰《当代中国社会转型的深度反思》
（1）根据材料一并结合所学知识，试从经济和政治方面分析18-19世纪时期中西方出现社会转型的共同因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括当代中国社会转型的主要表现并分析其出现的国内外背景。
在两次提议被元老院贵族反对之后，公元前464年护民官提出由贵族和平民共同组成立法委员会来制定有益于双方且能捍卫自由平等的法律。元老院最后同意成立一个纯贵族立法委员会，制定了一部双方共同接受的《十二铜表法》。上述现象侧重于反映 ( )
A.罗马法的发展过程是一个充满着斗争和妥协的过程
B.《十二铜表法》限制了贵族特权并维护了平民利益
C.贵族因不能任意解释法律而反对罗马新法律的出台
D.《十二铜表法》对维系罗马帝国统治起到主要作用
