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从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因...

从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是

A.君主专制被颠覆 B.中央集权体制遭到破坏

C.君权至上的后果 D.君主权力受到制约

 

C 【解析】 题干中的现象都是在皇帝没有能力掌握朝政的情况下,选择可以信赖的人来暂时掌管权力,这实际上是君主专制的变态形式,故C项正确;君主专制被颠覆不符合史实,故A项错误;中央集权体制主要涉及中央与地方的关系,题干现象与中央集权体制无关,故B项错误;皇权至高无上,D项表述不符合史实,排除。  
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考点分析:
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“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素有

①宗法制②分封制③郡县制④行省制

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

 

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“春秋时代灭国在六十以上,但其中大部分是以夷灭夏,和以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数,姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部,大夫固然有时逐君弑君,却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。”材料中的这种现象最能反映

A.春秋时期夷、夏之间矛盾尖锐、战争频繁

B.宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础

C.春秋时期分封制已经开始逐步地走向崩溃

D.宗法家族观念在春秋时期开始确立

 

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西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到天下归周天下归宗天下归心的目的。下列与天下归心相对应的是

A.世袭制 B.分封制

C.宗法制 D.礼乐制

 

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阅读下列材料:

材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权掌握在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。

——伯里克利

材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力,为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。

——《权利法案》

材料三 美国联邦政府组织结构图

(1)依据材料一,归纳伯里克利阐述了民主制的什么特点。

(2)依据材料二指出,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?该法案的实质是什么?

(3)材料三在权力结构中体现的原则是什么?指出美国的权力中心在哪里?

(4)结合材料二和材料三,指出英国和美国的政体名称分别是什么?结合所学知识,概要指出美国和英国政治体制有何相同点?

 

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制度创新是社会发展进步的一个重要体现。阅读材料,回答问题。

材料一  周初分封形势

材料二  中国地方历代行政区划沿革表(部分)

时代

地方行政体制

郡、县

(州)郡、县

道、州、县

路、州、县

省、路、府、州、县

省、府、县

省、道、府、县

民国

省、道、县

现代

省(自治区、直辖市、特别行政区)市、县

 

 

(1)写出材料一中封国①(深入东北最远的姬姓贵族封地)的国名。并结合所学,指出分封制在当时的积极作用。

(2)根据材料一并结合诸侯所享有的权利,分析中国早期政治制度的特点之一。

(3)根据材料二并结合所学知识,指出行省制度创立的时间及其在中国制度发展史上的意义。

 

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