Question

“知识分子是民族的大脑”。阅读材料，回答下列问题：

材料一   民国学者国际关系研究文章历年分布图（国际英文期刊），数据来源：民国时期国际关系研究英文文献数据库，共179篇

材料二    民国学者英文期刊文章的研究议题表（局部）

阶段（年份）	关注议题
1912-1920	华侨问题、辛亥革命、民国政府的国际承认、留学生与辛亥革命、中美关系、门户开放政策、中国外交、袁世凯称帝与国际关系、国家平等
1921-1930	国际条约、民主中国与国际、货币问题与国际金融、治外法权、国际化下的中国教育、中俄关系、中日关系、中德关系、中美关系、中俄关系、中英关系、中比关系、远东局势、东北问题、蒙古问题、中东铁路、帝国主义、共产主义、国际地位平等、世界和平、国际正义、关税自主、国际贸易、国际投资、中国发展、中国复兴、中国民主、民族形成、军阀混战、国外驻军、内河航行权、租界问题、国民党对外政策、不平等条约、留学生团体、文化交流与冲突、青年问题、妇女运动、劳工运动
1941-1949	中美关系、中苏关系、中日关系、远东局势、国际安全、国际同盟、国际制度安排、世界民主、国家平等、战后和平、战时政府、战争动员、中国外交、中国统一、中国民主、货币问题、国际金融、世界贸易、资源竞争、农业竞争、工业竞争、国际投资、国际援助、国家实力 、意识形态冲突、边疆问题、民族问题、世界文化、宗教交流、海外移民、国际组织、国际仲裁、国际和平、战争与道德、列强特权、关税问题、东京审判、中国内战、军事问题、通货膨胀、土地问题、文化与和平、文化交流、人口与和平、教育与战争、知识分子、留学生

——以上材料均摘选自《民国学人的大国追求》

根据材料并结合所学知识，对“民国学人国际关系研究文章发表”进行规律性探讨。（要求：能发现和得出一些规律性认识，并做出合理的历史解释）

Answer

规律性认识：如（1）数量增减和议题侧重都具有时代性，与国内国际形势、自身诉求息息相关；（2）议题重关注中国自身，以介绍和分析中国相关问题为主，从国家立场出发向西方学界推介，实施信息外交（3）特别关注留学生与文化问题，体现知识分子即学人特色；（4）探讨理论少，更务实；（5）具有爱国性与进步性，体现国际视野，利于改良中国形象推动中国进步。等 历史解释：时序、史实无误、角度多元

【解析】

本题为开放性试题，要求学生依据材料信息结合所学对“民国学人国际关系研究文章发表”进行规律性探讨，并做出合理的历史解释。需要从时代背景、国家立场、角色定位、研究特征和视角等方面寻找材料及相关所学内容中的规律进行探讨，历史解释要注意时序，做到史实无误，角度多元。