Question

阅读下列材料，回答问题

材料一  其所谓“察举”和“征辟”乃是一种强迫的推荐制度。起先所举者谓之“贤良方正之士”……其影响所及只有使被举而得官者终生与举者、辟者保持恩泽的关系，而将公事视为次要。

——黄仁宇《中国大历史》

材料二  最初的考试完全是综合性的，着重强调儒家经典著作，但也包括其他科目，如法律、数学和政治时事等。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度……也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性……直到1905年最终被彻底废除为止。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  邹容（清末革命家）也说：“至于科举清要之选，虽汉人据十之七八，然主事则多额外，翰林则益清贫，补缺难于登天，开坊类于超海。不过设法虚縻之，戢其异心。又多设各省主考学政及州县教育等职，俾以无用之人，治无用之事而已。即幸而亿万人中，有竟登至大学尚书侍郎之位者，又皆头白齿落，垂老气尽，分余沥于满人之手。然定例，汉人必由翰林出身，始堪一拜，而满人则无论出身如何，均能资兼文武，位裁将相，其中盖有深意存焉。”

——钱穆《中国历代政治得失》

（1）材料一中“察举”和“征辟”制度盛行于什么时期？推荐的标准是什么？依据材料一概括这一制度有何弊端。

（2）材料二中“这一制度”是指什么制度？它初创于什么时期？结合材料一，说明哪种选官制度更合理。

（3）结合材料二和材料三，谈谈你对清朝科举制度的认识。

Answer

（1）①汉朝②推荐标准：孝廉③弊端a.使被荐者与举着保持恩泽关系（裙带关系），注重私人感情，甚至超过国家利益b.做官途径容易被世家大族垄断。

（2）①“这一制度”是指科举制度②隋朝③第二种制度（科举制）更合理。

原因a.有利于突破世家大族对仕途的垄断b.有利于提高官员的文化素质和加强中央集权。

（3）①从材料中可以看出清末科举选官制度存在民族歧视；②考试内容严重束缚了知识分子的创新思想，使许多知识分子不讲求实际学问，严重阻碍了科技文化的发展，阻碍了新型人才的成长；③加强了封建君主的专制统治

【解析】

（1）时期与推荐标准：结合所学知识可知，“察举”和“征辟”制度盛行于汉朝，其推荐标准是品德与才能，如举孝廉。

弊端：由材料“其影响所及只有使被举而得官者终生与举者、辟者保持恩泽的关系，而将公事视为次要”可知，察举制容易使被荐者与举着保持恩泽关系，注重私人感情，甚至超过国家利益；结合所学知识可知，察举制是以官取士，举荐易受裙带关系影响，使得做官途径容易被世家大族垄断。

（2）制度与初创时期：由材料“最初的考试完全是综合性的……直到1905年最终被彻底废除为”可知，“这一制度”是指科举制度，它初创于唐朝。

原因：结合材料及所学知识可知，科举制比起察举制更为合理。首先，因为科举制采用“考试”的方式，相对公平，有利于突破世家大族对仕途的垄断；其次，科举考试“着重强调儒家经典著作，但也包括其他科目，如法律、数学和政治时事等”，故它的推行有利于提高官员的文化素质；第三，科举考试破除了世家大族对官场的垄断，因此它也有利于加强中央集权。

（3）由材料三“虽汉人据十之七八，然主事则多额外……满人则无论出身如何，均能资兼文武，位裁将相”可知，清末科举选官制度存在民族歧视；由材料三“俾以无用之人，治无用之事而已”可知，考试内容严重束缚了知识分子的创新思想，使许多知识分子不讲求实际学问，严重阻碍了科技文化的发展，阻碍了新型人才的成长；由材料二“也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性”可知，科举制培育了大量的顺民，这加强了封建君主的专制统治。