Question

阅读材料，完成下列要求

材料一  1575年，西班牙人在福建首次接触中医和草药。由此，中国本草学成就通过传教士、医生、药剂师和外交官的书信、日记和游记以及邮包中捎带上的种子传向西方世界。在华耶稣会传教士和医生则更多关注中医脉诊医术、“气血循环”理论和“脏腑”学说，并对中医文献选择性地介绍和翻译术语。随着科学革命的推进，欧洲医学界试图以近现代医学概念解读中医传统思维，无法接触、不可进入实验室体系的模糊知识使得“中医不科学”的论调渐成主流。20世纪后，欧洲中医研究回归典籍的翻译，希望给予有志于应用中国医学于临床实验的人士各种材料，使他们公平地比较东亚与西方医学传统。

——摘编自高晞《十五世纪以来中医在西方的传播与研究》

材料二  中国人最初对西医存有相当的疑虑和抗拒心态，认为洋人有“三怪”，出现了“挖眼、剖心”等谣传，西医被蒙上了神秘、恐怖的色彩。19世纪六七十年代，西医的优势已被许多人认可，相信西医并求诊的人日趋增多。在传教士医生的宣传和引导下，有些地方的老百姓逐渐养成讲究卫生的习惯。19世纪90年代，西医在某些地方仍然遭到抵制，但总体上已在中国确立了稳固地位。20世纪初，随着教会医院和西医队伍的递增，中医人士开始自发地学习西医，西医的影响逐渐超过了中医。这时，有人开始倡导“改良中医学”。20世纪20年代前后，随着国粹保存思潮和会通思潮的兴起，西医中出现全面批判和否定中医理论者，社会上甚至出现了“废止中医”之论。

——摘编自郭剑波《论近代“西医东渐”的途径和反响》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括“中医西传”的内容和特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括时人对于西医认识的变化，并说明“西医东渐”的积极作用。

（3）根据材料并结合所学知识，说明中西方文化交流的意义。

Answer

（1）内容：采集研究中医本草；介绍研究中医技术与理论；选择性翻译中医文献典籍；以近现代医学概念解读中医思维，对中医存在误解。

特点：传播载体以西方人士为主；有选择性地介绍和了解中医；从误解中医转向公平对待中医传统。

（2）对西医认识的变化：由疑虑抗拒到认可接收；由被动抵制到主动学习；由倡导西医、改良中医到批判否定中医理论。

积极作用：带来新的医学知识与治疗方法，丰富了中国医学；促进西方文化的传播，推动国人思想解放；推动近代中国医疗制度的建立和公共卫生事业的发展。

（3）对中国：促进中华文化的发展和进步，维护民族文化；将中国文化推向世界，扩大中华文化影响力，提高我国文化竞争力、增强我国的综合国力。

对世界：有利于相互取长补短，推动中西文明交融，维护世界文化多样性；有利于加强国际交流，促进世界和平和发展，建设和谐世界。

【解析】

（1）内容：从材料一中“捎带上的种子传向西方世界”知本草的传播方式； “传教士和医生则更多关注中医脉诊医术、气血循环理论和脏腑学说”得出其重视理论和技术；“对中医文献选择性地介绍和翻译术语”归纳为传播文献；“试图以近现代医学概念解读中医传统思维，无法接触、不可进入实验室体系的模糊知识使得中医不科学的论调渐成主流”明了其理解和印象。特点：“传教士、医生、药剂师和外交官的书信、日记和游记以及邮包中捎带上的种子传向西方世界”知其传播的主要渠道和人员；“更多关注中医脉诊医术”等知其兴趣和选择性；由“中医不科学”的论调渐成主流到“公平地比较东亚与西方医学传统”知其认知变化。

（2）对西医认识的变化：“最初对西医存有相当的疑虑和抗拒心态”到 “相信西医并求诊的人日趋增多”心态的变化；从抗拒到“开始自发地学习西医”；由倡导“改良中医学”全面批判和否定中医理论者，社会上甚至出现了“废止中医”之论。关注层次中的动词，方便进行对比归纳。积极作用：从材料“相信西医并求诊的人日趋增多”知西医带来新的医学方法和知识；“讲究卫生的习惯讲究卫生的习惯”知其对大众生活和思想观念的改造；由“教会医院和西医队伍的递增”知其对医疗机构和公共卫生事业的推进；结合所学，从医学科技、思想文化、生活和社会进步等方面归纳。

（3）对中国：结合上述材料和问题，从丰富中华文化的发展到维护民族特色；从扩大中华文化影响力到提高我国文化竞争力和综合国力，辩证分析文化来去的意义。

对世界：从文化“多样”和建设“和谐世界”、促进和平进步等角度分析。