公元前3世纪，罗马裁判官提出“对于任何以违反善良风俗进行聚众侮辱的人或者其所为之事导致违反善良风俗的侮辱，我给予一个针对他的诉权”，并先后发布了“关于使人名誉丧失的告示”“殴打他人奴隶的告示”等一系列告示。这些史实反映出当时
A.人格权日益受到保护 B.奴隶的社会地位提高
C.社会风气的日益败坏 D.市民的法律意识增强
自1961年冬至1964年春，中国各地农村陆续采取了不同形式的包产到户或单干的试验，占到了全国生产队总数的20％左右。这次“实验”
A.旨在平衡国民经济比重 B.从根本上纠正了“共产风”
C.促进了农村经济的恢复 D.导致了家庭联产承包实行
口号（标语）能够反映一定时期的时代特征。下表所列的19世纪末20世纪初所流行的口号（标语）反映出这一时期的中国
A.反抗侵略成为主流 B.社会矛盾相互交织
C.民主革命基本完成 D.民族革命日益兴起
乾隆元年（1736年），松江府的布商呈请官府禁止苏州府的布商冒立字号（经营棉布店的招牌），经官府认定后，“紫阳辅记”“紫阳甫记”等六家布商被禁止使用这些字号。这表明当时
A.政府厉行抑商政策 B.棉布市场竞争激烈
C.棉布产业已区域化 D.品牌保护意识较强
西汉初期，朝廷规定“诸侯王国二千石的官由中央任命，二千石以下的由诸侯王自定”，到汉武帝时则变为“四百石（县令一般是六百石至千石）以上的官吏皆由中央直接派遣”。这一变化
A.增强了王国的自治力 B.加速了官僚政治的推广
C.促进了王国的郡县化 D.旨在提高王国官吏素质
近代以来，随着外国思想文化不断传入，对中国近现代社会发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一
(1)材料一分别反映了我国近现代史上的哪三次思想解放运动？ 有什么共同作用？
材料二 当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后，……第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。
——李军林《〈共产党宣言〉在中国：十年研究述评》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“第二、第三次结合”形成的理论成果分别是什么？共同的思想精髓是什么？
材料三 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
——《中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词》
（3）综合上述材料，你能从中得出哪些认识？
