读图，对两幅图所反映的历史信息的解读，正确的是
A. 都象征君主权力的至高无上
B. 都是政府首脑的办公场所
C. 都彰显了君主的尊贵地位
D. 都是君主制消亡后的历史遗迹
《通典》记载：“（汉）文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遣丞相史出刺并督监察御史”。《新唐书·百官志》记载：左右丞“掌辩六官之仪，纠正省内，劾御史举不当者”。《金史》记载：“己卯，制纠弹之官知有犯法而不举者，减犯人罪一等科之，关亲者许回避”。上述材料说明
A. 弹劾是中国古代监察的一项重要权力
B. 中国古代监察制度重视监察官员的素质
C. 中国古代监察制度逐步走向完善与成熟
D. 中国古代监察机构的权力来自皇权
明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家，“杵油须壮有力者……镇民少，辄募旁邑民为佣……一夕作佣值二铢而赢。”这一记载反映的实质是
A.当地人口严重不足
B.当地商品经济渗入农村
C.当地工商业经济发展
D.当地出现资本主义萌芽
孔子在担任鲁国大司寇期间，大力打击市场上的假冒伪劣行为，羊贩子吴狱氏再“不敢朝饮其羊”（早上卖羊前先让羊多喝水以增加重量）。对此理解错误的是
A.孔子依靠法制维护市场秩序 B.孔子关注民生，主张诚信
C.孔子反对商业欺诈 D.当时商品经济发展程度高
卫生与健康关系百姓生活和社会稳定。
材料一 明代处于中国历史上第四个气候寒冷期，后期异常干旱。入境外国人士的增加，使我国从未有过的传染病也开始流行。1408至1644年间，各地发生的大瘟疫达26次之多。瘟疫等传染病的流行，促使瘟病学说得到发展。中医内科理论建立在《伤寒论》之上，隋代巢元方《诸病源候论》里记载了瘟病的传染性特征。宋元以来，医家从论症、治法方面对伤寒与瘟病加以区别。明清之际吴有性著《瘟疫论》，提出“戾气说”，认为瘟病是戾气所致，由口鼻传入，进而指出戾气有不同类型，并能产生不同疫病。经过清代名医叶桂、薛雪等人的努力，瘟病学说逐渐建立起体系。
材料二
时间 | 史事 |
1660年 | 用水冲刷的厕所由巴黎传入英国上层人士的家庭 |
18世纪末 | 英国上层开始注意个人卫生，这种习惯逐渐传至欧洲和北美 |
1842年 | 英国人查德威克发表调查报告，认为疾病同不卫生有密切的联系，提出建立干净的自来水系统，保证个人和公共用水卫生，建立地下排污系统，清扫街道等建议 |
1848年 | 英国颁布第一部公共卫生法 |
1855至1875年 | 伦敦建设下水道现代化工程并全部完工 |
19世纪中期 | 公共卫生运动在美、法、德等国获得支持，自来水和地下排污系统在欧洲各城市初步形成 |
1868年 | 巴斯德的细菌理论获得证实，促进了公共卫生运动的发展 |
材料三 1933年，毛泽东指出：“疾病是苏区中一大仇敌……发动广大群众的卫生运动，减少疾病以至消灭疾病，是每个乡苏维埃的责任”。1941年，陕甘宁边区成立防疫委员会，开展以灭蝇、灭鼠，防止鼠疫、霍乱为中心的军民卫生运动。1952年，毛泽东号召：“动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平，粉碎敌人的细菌战争”。各地掀起群众性卫生运动的高潮，并成立各级爱国卫生运动委员会。1978年后，各项工作逐渐恢复。除了创建卫生城镇，1987年，中央爱卫会还倡议讲文明、讲卫生、讲道德，心灵美、行为美、环境美。2015年，习近平就“厕所革命”和文明旅游做出批示，要求推动我国旅游业迈上新台阶。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代瘟病学说的演变历程，并指出瘟病学说在明清时期形成体系的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代资本主义国家卫生与健康成就取得的背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明中共重视群众卫生与健康工作的意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料
时间 | 中国 | 西方 |
中国 | 《论语》 | 克己复礼，天下归仁。 |
《孟子》 | 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 | |
宋应星《天工开物》 | 共三卷十八篇，全书收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。 | |
清陈康祺《郎潜纪闻》 | 林烈女曾氏在丈夫死后欲以身殉，多次寻死未果，林家怕承担责任多次告到县里。县令屡次劝诫，并为曾氏安排了“孝节两全”之法，但在公公死后，曾氏还是毅然决然地绝食而死。 | |
西方 | 普罗塔哥拉 | 人是万物的尺度。 |
亚里士多德 | 吾爱吾师，吾尤爱真理。 | |
伽利略《关于两种新科学的对话》 | 全书围绕着固体 材料 强度、杠杆原理、匀速运动和自然加速运动、抛射体运动进行了讨论，这一巨著从根本上否定了亚里士多德的运动学说。 | |
卢梭《新爱罗绮丝》 | 贵族少女尤丽爱上家庭教师圣普乐，遭到父亲反对，被迫嫁给俄国贵族沃尔马。她对此发出了愤怒的控诉：“我的父亲把我出卖了，他把女儿当作商品和奴隶，野蛮的父亲，丧失人性的父亲啊！” |
根据材料，从表中提取有关中西方相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述说明。（要求：提取信息充分，论题明确，中外关联，史论结合。
