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有不少学者认为洋务运动、戊戌变法、清末“新政”和预备立宪均为清政府的自救运动。上...

有不少学者认为洋务运动、戊戌变法、清末“新政”和预备立宪均为清政府的自救运动。上述历史事件的共同点是(   )

A.自救未成却促进社会进步

B.均主张“中体西用”

C.以政治制度的改革为核心

D.未能触及政治制度

 

A 【解析】 依据所学知识可知,洋务运动、戊戌变法、清末“新政”和预备立宪都没有挽救清政府的命运,但是都不同程度地促进了中国近代化,促进了社会进步,故A项正确;洋务运动主张“中体西用”,故B项错误;戊戌变法以政治制度的改革为核心,故C项错误;戊戌变法、预备立宪触及到政治制度,故D项错误。  
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考点分析:
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从1895—1898年,据初步统计,中国约有76个学会组织。一般而言,学会这种组织并不需要相当的人力与物力才能实现,它只要一群知识分子有此意愿就可以成立,当时知识分子集会讲学论政的意愿是很普遍的。这表明当时的学会

A.建立成本低因而组织成分复杂

B.具备早期政党组织的某些特征

C.受三民主义思想的影响而出现

D.有利于西方新思想的传播扩散

 

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1866年郭嵩焘奏称:“夫将欲使中国火轮船与洋人争胜,徒恃官置之一二船无当也。使商民皆得置造火轮船,能与洋人分利,即能与争胜无疑矣。”这一认识

A. 表明洋务思想有新发展

B. 反映了维新派的政治主张

C. 加快了民族工业的发展

D. 是对中体西用思想的否定

 

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20世纪以来,中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标,分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是

A.多讲本朝仁政,俾知历圣德泽之深厚,以养成国民自强之志气,忠爱之性情

B.了解劳动人民是历史的创造者,是历史的主人

C.明于民族之进化,社会变迁,邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿革,与民国建立之本

D.特别说明其(指中国)历史上之光荣,及近代所受列强侵略之经过,与其原因,以激发学生民族复兴之思想

 

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下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是

A."一五"计划促进了①时期的科技发展

B."两弹一星"成果是在②时期取得的

C."文革"使④时期内没有取得任何科技成就

D.杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果

 

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学者马克垚在《世界文明史》中说:“二战后的各国出现了文学流派‘愤怒的青年’,随后,在美国出现了‘垮掉的一代文学’”。这些文学流派

A.重点批判工业化带来的危害 B.反映青年对理想世界的追求

C.弥漫着反社会反传统的色彩 D.体现二战后社会矛盾的变化

 

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