1896年以前出版的300部西学科技译著中，仅有38部由中国学者独立翻译；到了辛亥革命时期出版的481部西学科技译著中，中国学者独立翻译数量达到了415部。此时，中国还出现了上海科学仪器馆等许多科学团体，科学传播达到新的规模，传播的途径更宽阔、内容更丰富。这主要体现了
A.国人掌握西方科技著作翻译主导权
B.资产阶级革命派主张用西学取代中学
C.资产阶级维新派积极传播民主思想
D.科学传播的途径多样化及内容丰富化
洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流，下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是
A.推翻清朝统治，发展资本主义
B.争取民族独立，反抗外来侵略
C.建立民主共和制度，清除外国侵略势力
D.争取民族独立，实现中国社会近代化
有不少学者认为洋务运动、戊戌变法、清末“新政”和预备立宪均为清政府的自救运动。上述历史事件的共同点是（ ）
A.自救未成却促进社会进步
B.均主张“中体西用”
C.以政治制度的改革为核心
D.未能触及政治制度
从1895—1898年，据初步统计，中国约有76个学会组织。一般而言，学会这种组织并不需要相当的人力与物力才能实现，它只要一群知识分子有此意愿就可以成立，当时知识分子集会讲学论政的意愿是很普遍的。这表明当时的学会
A.建立成本低因而组织成分复杂
B.具备早期政党组织的某些特征
C.受三民主义思想的影响而出现
D.有利于西方新思想的传播扩散
1866年郭嵩焘奏称：“夫将欲使中国火轮船与洋人争胜，徒恃官置之一二船无当也。使商民皆得置造火轮船，能与洋人分利，即能与争胜无疑矣。”这一认识
A. 表明洋务思想有新发展
B. 反映了维新派的政治主张
C. 加快了民族工业的发展
D. 是对中体西用思想的否定
20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是
A.多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情
B.了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人
C.明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本
D.特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想
