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“家国同构”是中国古代封建社会的重要特征,下图是某学者绘制的中国古代社会结构图,...

“家国同构”是中国古代封建社会的重要特征,下图是某学者绘制的中国古代社会结构图,同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。就此推断画横线处的内容是

A. 科举制度地主经济

B. 官僚政治地主经济

C. 专制皇权商品经济

D. 封建割据商品经济

 

B 【解析】 本题考查中国传统文化主流思想的演变。题干中提到宗法家族是国家政府功能的延伸,解答这道题的关键就在于以宗法家族结构推测国家政府结构。由“祠堂一宗法思想一族田”可知,宗法思想是理论核心,祠堂是管理模式,族田是经济基础。类似的,封建社会是以自然经济为主体以地主土地所有制为主,所以下边横线内容为“地主经济”而非“商品经济”;儒家正统是在西汉汉武帝时期确立的,而此时的选官制度为察举制,“科举制”并非贯穿封建社会始终;而“官僚政治”则在世卿世禄瓦解之后成为封建社会政治主流,“专制皇权”与“封建割据”都是儒家正统所反对的,董仲舒就提出过“天人感应”来制约皇权。通过以上分析可知本题正确答案为B,ACD均错误。  
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考点分析:
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下面是不同史籍对南北朝时期社会现象的记述。据此可知,当时

情况

史料来源

北齐武平年间(公元570—575年),“凡厥良沃,悉为僧有”

《广弘明集》卷七

南朝,梁武帝时,“都下佛寺五百余,穷极宏丽。僧尼十余万,资产丰沃。所在郡县,不可胜言”

《南史・郭祖深传》

南朝,“吴郡西台寺多富僧,其中法释就拥资百万”

《宋书·王僧达传》

北朝,“道人道研,为济州沙门(即佛教徒)统,资产巨富”

《北史・苏琼传》

 

 

A.儒学地位动摇 B.寺院经济崛起 C.奢靡之风盛行 D.土地兼并严重

 

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魏文帝曹丕即位后,中书省正式成立;西晋以后,历代都沿袭曹魏立中书省,只有北周实行六官制;隋朝时期,废六官制,置内史省,即中书省,隋炀帝末期,他又曾改内史省为内书省;唐朝初期,命中书省为内史省,后复命中书省。这表明(     )

A.曹魏制度奠定了历代政治格局 B.魏晋时期三省六部制已经存在

C.君主集权专制制度不断加强 D.唐代官制根植于历代传统

 

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西周初年多地发生叛乱,周公东征,平定了殷地的“三监之乱”,征服了殷商在东方的势力后,分封宋、卫等国。这说明西周时期

A.分封制是当时的一项制度创新

B.实现了对地方的垂直管理

C.分封制是巩固统治的重要手段

D.政治中心开始向东部转移

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  孙中山先生“致力国民革命凡四十年”,一生坚持“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”,对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知,孙中山先生的革命生涯屡经挫折、备尝艰辛,……孙中山先生以毕生奋斗践行了他的誓言,表现出一个伟大革命者的英雄气概和执着追求。

——习近平《在纪念孙中山先生诞生150周年大会上的讲话》

材料二  历史告诉我们,历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的,必须长期坚持、永不动摇;中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的,必须长期坚持、永不动摇;中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的,必须长期坚持、永不动摇。

——人民网人民日报《庆祝中国共产党成立95周年大会》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出孙中山“吾志所向”是什么?分析孙中山“革命生涯屡经挫折、备尝艰辛”的主要原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国共产党成立95年以来取得巨大成就的主要原因。

 

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  16—18世纪中外科学家徐光启(1562—1633),毕生致力于数学、天文、历法、水利等方面的研究,编纂《农政全书》。对传统经验作了总结性的概括,并且使它们系统化、条理化,全书分为12目,共60卷,50余万字。12目中包括:农本3卷,田制2卷,农事6卷,水利9卷,农器4卷,树艺6卷,蚕桑4卷,蚕桑广类2卷,种植4卷,牧养1卷,制造1卷,荒政18卷。集中代表了当时我国在农业科学上所达到的成就。

波义耳(1627—1691),英国化学家,主张化学研究的目的在于认识物体的本性,因而需要进行专门的实验收集观察到的事实。在1662年根据实验结果提出:“在密闭容器中的定量气体,在恒温下,气体的压强和体积成反比关系。”称之为波义耳定律。这是人类历史上第一个被发现的“定律”。

材料二  两届世界博览会中美展品对比表

时间

国家

代表性展品

1876年

中国

丝绸、茶叶、银器、雕花瓷器、景泰蓝等

美国

大功率发电机、电动机、电话、留声机等

2010年

中国

载人航天技术、可食用环保包装

材料、多媒体信息技术等

美国

将日光转化为电力、屋顶花园、再生竹制成的地板等

 

 

(1)据材料一中西方两位科学家的成就,结合所学知识分析造成当时中西科技发展不同的成因。

(2)根据材料二并结合所学知识,比较两届世界博览会中国展品特点的变化,指出这种变化说明了什么,并分析2010年中国展品变化的原因。

 

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