桑戴克在《世界文化史》中说:“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年,我们就推举1543年,那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了,一本是维萨留所著的《人体结构》,一本是哥白尼所著的《天体运行之道路》。”桑戴克认为这两本著作的主要意义在于
A.纠正了人类思想中的长期错误认知
B.确立起了近代自然科学的理论体系
C.帮助人们更客观全面地认识自然界
D.使科学逐渐从神学的桎梏中解放出来
“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为
A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C.有些启蒙思想家本身就是科学家
D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
卢梭认为英国人“只有在选举国会议员的期间,才是自由的;议员一旦选出之后,他们就是奴隶,他们就等于零了”。他主张“人民主权不可转让,也不可代表。”这一观点
A.推动了19世纪英国议会的民主改革
B.对政治制度的构想脱离了实际
C.是美国1787年宪法制定的指导思想
D.明显受法国大革命的精神影响
“兴起于18世纪初的美国文化,实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指
A.反抗权威,强调个人自由 B.崇尚理性,重视法制
C.崇尚理性,强调个人自由 D.反抗权威,重视法制
西班牙是近代早期欧洲第一批走上海上扩张的国家,但后来却没能发展为欧洲强国,这主要是因为
A.新航路开辟导致商路中心转移 B.未受人文主义思想洗礼
C.王权衰落阻碍民族国家形成 D.天主教会势力一直强大
16世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代,英国国王查理二世宣布实行宗教自由,强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在
A. 促进信仰自由
B. 巩固君主立宪
C. 强化专制统治
D. 落实《权利法案》