鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非“以夷制夷”，倒是想“以夷制华”。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套“以华制华给你看”。”中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（）
A.甲午战争、太平天国运动、《辛丑条约》
B.《辛丑条约》、甲午战争、太平天国运动
C.太平天国运动、甲午战争、《辛丑条约》
D.甲午战争、《辛丑条约》、太平天国运动
如图是《马关条约》规定开放的四个商埠分布图，其中沙市位于图中
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
材料 李时珍自幼爱好文学，长期受屈原、司马迁、白居易等人的影响，背得出他们的许多诗句，所以他叙事状物的能力很强。《本草纲目》共有52卷，载有药物1892种，其中载有新药374种，收集医方11096个，书中还绘制了1160幅精美的插图，约190万字，分为16部，60类。这种分类法，已经过渡到按自然演化的系统来进行了。其中解释禽、鱼、花、果的许多部分，摘下来就是一篇美丽的散文。如他介绍李子：“李绿叶白花，树能耐久，其种近百，其子大者如杯如卵，小者如弹如櫻。其味有甘酸苦涩数种。……按王祯农书云，北方有一种御黄李，形大而肉厚核小，甘香而美。江南建宁一种均亭李，紫而肥大，味甘如蜜，有擘李，熟则自裂，有糕李，肥黏如糕，皆李之嘉美者也。”只用200字，就将十几种李子的不同形态、气味、产地和时间等讲的清清楚楚。所以有人说，李时珍不仅是一位科学家，也是一位文学家。
（1）根据材料并结合所学知识，概括《本草纲目》的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简叙文学与科学的关系。
材料一 由于英国和法国早期对于国联该是一个什么样的机构——是一个警察，还是一个调停者——有分歧，这就使得这一组织缺乏强制执行的权利，也没有真正的集体安全机制。因此，令人啼笑皆非的是，事实证明国联的实际贡献不是遏制侵略者，而是使民主国家陷入混乱状态
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料二 联合国不是战前国际联盟的继续。它孕育于反法西斯战争年代，是在反法西斯联盟基础上建立起来的、崭新的、普遍性的国际组织。美国对于组建联合国特别积极，其他反法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护世界和平，也都同意组建联合国。联合国的建立反映了世界人民爱好和平的共同心愿。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）根据上述材料及所学知识，比较国联和联合国的相同之处。
（2）根据上述材料及所学知识，分析联合国成立的积极作用。
材料 被称为“五代第一明君”的柴荣即后周世宗（954年~959年在位），虽在位只有六年，却做出了许多超越前人、启迪后世的非凡之举：下诏（令赵匡胤）选武艺超绝者，署为殿前诸班；老弱赢小者去之，诸军士伍，无不精当；由是兵甲之盛，近代无比……取秦陇，平淮右，复三关，威武之声震慑夷夏。方内延儒学文章之士，考制度、修《通礼》、定《正乐》、议《刑统》，虚心听纳，用人不疑……即位之明年，废天下佛寺三千三百三十六，僧尼系（编入）籍者六万一千二百人，是时中国乏钱，乃诏悉毁天下铜佛像以铸钱；“禁天下铜器，始议立监铸钱”……尝夜读书，见唐元稹《均田图》，慨然叹曰：“此致治之本也，王者之政自此始！”乃诏颁其图法，使吏民先习知之，期以一岁，大均天下之田！
——摘编自《五代史》、《旧五代史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括周世宗非凡之举的内容。（不准摘抄原文）
（2）根据材料并结合所学知识，概括周世宗非凡之举的作用。（不准摘抄原文）
阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古人曰：“凡将立国，制度不可不察也……制度时，则国俗可化，而民从制”。西方历史学家道格拉斯·诺斯在《制度、制度变迁与经济绩效》中提到：“制度是一个社会的博弈规则，或者更规范地说，它们是一些人为设计的、形塑人们互动关系的约束。从而，制度构造了人们在政治、社会或经济领域里交换的激励。”
围绕材料，结合中国史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行闸述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）
