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2010年,中国各职业受教育年限最高的是专业技术人员,约为13.4年,其次是办事...

2010年,中国各职业受教育年限最高的是专业技术人员,约为13.4年,其次是办事人员和有关人员为12.5年,受教育年限最低的是农、林、牧、渔、水利业生产人员,平均受教育年限仅为7.7年。对上述现象解读准确的是

A. 改革开放以来我国教育现代化水平不断提高

B. 区城经济发展不平衡导致受教育年限的差异

C. 城乡教育资源分布的不合理导致了阶层固化

D. 受教育水平的不同一定程度上阻滞社会流动

 

D 【解析】 结合材料来看,不同职业的受教育年限不同,专业性和知识性越强的职业,其受教育年限越长,可以推论出受教育水平较低的人群很难进入技术性和专业性更强的职业领域,因此会在一定程度上阻滞社会流动,因此D正确。A项无法解释不同职业受教育年限差异的产生,故不选;B项材料没有区域经济发展的信息,所以无法得出这一结论,故不选;C项材料并没提供城乡教育的信息,故不选;  
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考点分析:
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近代以来中国出现过五次大的留学热潮。①②③处的留学初衷应该是

批次

留学时间

留学初衷

第一次

晚清

第二次

民国初期

第三次

国民政府时期

科技救国

第四次

中华人民共和国成立初期

第五次

改革开放后

创业立业

 

 

A. 实业救国、创业立业、建设国家

B. 建设国家、实业救国、富国强兵

C. 富国强兵、建设国家、实业救国

D. 富国强兵、实业救国、建设国家

 

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邓小平1978年9月13日至20日在视察本溪、大庆、哈尔滨、长春、沈阳、鞍山、唐山、天津等地所发表的一系列重要谈话被称为“北方谈话”。这期间,他多次对身边的人说:“我们太穷了,太落后了,老实说对不起人民。按照历史唯物主义的观点来讲,正确的政治领导的成果,归根到底要表现在社会生产力的发展上,人民物质文化生活的改善上。”该“谈话”突出体现他对中国社会主义哪一根本问题的思考

A.发展道路 B.发展动力 C.社会主义本质 D.发展步骤

 

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逄先知、金冲及的《毛泽东传》中讲到:“从一九五六年二月十四日开始,到四月二十四日结束,(毛泽东)共听取国务院三十四个部门的工作汇报……这是毛泽东在建国后乃至在他一生中所作的规模最大、时间最长、周密而系统的经济工作调查。”毛泽东通过这一调查

A. 积累了新民主主义社会的经济建设经验

B. 致力于理顺经济建设过程中的重要关系

C. 总结了近代以来革命斗争中的重大问题

D. 提出了处理人民内部矛盾的方式和方法

 

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1925年3月20日,俄国革命家马林在一篇文章中说:“孙中山在法文月刊《社会主义运动》发表了一篇文章,阐述中国革命的性质,提到他不期望资本主义式的繁荣,而希望看到‘新中国’是一个‘社会主义的中国’。”这则材料表明孙中山

A.已经转变成为共产主义者 B.已完全接受中共革命主张

C.决定中国走社会主义道路 D.对中国革命策略有所调整

 

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1913年,钱玄同在浙江就职教育司长时,身穿孔子时代的深衣玄冠到军政府报到,并发表《深衣冠服考》向全社会推广。几年后,却宣扬“共和与孔经绝不能共存”。1922年,钱玄同在致友人的信中说:“前几年那种排斥孔教、排斥旧文学的态度,很应改变。”钱玄同的思想演变表明

A. 新文化运动不符合近代中国国情

B. 近代中国应以儒学复兴推动救亡

C. 近代中国对儒学的认识不断深入

D. 近代中国探索救亡道路艰难曲折

 

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