“不立文字，教外别传；直指人心，见性成佛。”是禅宗学派的修习特色。下列思想方法中与此相近的是
①格物致知 ②致良知 ③因信称义 ④叩其两端而竭焉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
统一多民族国家的发展是中国历史的重要主题。下列语句反映唐代民族关系的是
A.“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。”
B.“左公柳拂玉门晓，塞上春光好。”
C.“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”
D.“我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。”
御史制度发源于秦汉，定型于隋唐，完善于明清，影响至现代。下列关于隋唐时期完善御史制度说法正确的是（ ）
A.确立中尉一职主管京畿地区的治安
B.创设刺史定期到郡县和诸侯国巡查
C.御史台定期到京都各监狱视察执法
D.设立提点刑狱司专职监察刑狱情况
“冬十一月己巳朔（公元前638年），宋（襄）公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马日：彼众我寡，及其未既济也，请击之。公日：不可。既济而未成列，又以告。公日：未可。既陈（阵）而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公日：君子不重（chong）伤，不禽（擒）二毛（头发斑白的人）。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”下列有关对这段史料的分析正确的是
A.宋襄公的举措表明孟子“春秋无义战”的观点有误
B.“寡人虽亡国之余”的“国”指的是商
C.泓之战充分体现了“礼乐征伐自天子出”
D.孔子的建议没有得到宋襄公的采纳
地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。请回答：
（1）秦始皇在地方行政制度方面推行哪一做法？概括这一做法的影响。结合所学知识，指出刘邦采用的“混合体”是什么？
（2）元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识，指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。
（3）你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。
2015年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。70年来我国开展了各种形式的纪念活动，以缅性历史。阅读下列材料：
材料一 1987年7月7日，中国人民抗日战争纪念馆建成开馆，坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内，馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。
——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》
材料二 卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文节选）
材料三 为纪念抗战胜利60周年，中国邮政发行纪念邮票（小型张）
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中“十四年抗日战争”的历史依据。
（2）材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分别举出正面战场与敌后战场的一个战役，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。
（3）材料三中纪念邮票展现了怎样的时代内涵？抗战胜利具有伟大的历史意义，结合所学知识加以说明。
（4）综观中国的抗战纪念，形式越来越丰富，规格越来越提升，内涵越来越深刻，这有着怎样的现实意义？
