满分5 > 高中历史试题 >

新中国教育发展的轨迹应是 A. 开基创业→出现偏差→进行调整→严重破坏→健康发展...

新中国教育发展的轨迹应是

A. 开基创业→出现偏差→进行调整→严重破坏→健康发展

B. 开基创业→进行调整→出现偏差→严重破坏→健康发展

C. 开基创业→出现偏差→严重破坏→全面整顿→健康发展

D. 开基创业→健康发展→出现偏差→严重破坏→进行调整

 

C 【解析】 根据所学知识可知,新中国成立初期制定教育方针政策为人民教育事业奠基;1957—1966年教育领域受到社会主义建设总路线影响,教育界开展大革命,使得中国的教育出现偏差;“文化大革命”时期教育事业受到严重破坏;1976—1978年邓小平对教育进行全面整顿;改革开放以后教育上实现拨乱反正,使中国的教育事业健康发展。据此得出正确轨迹:开基创业→出现偏差→严重破坏→全面整顿→健康发展。故答案为C项。ABD项,根据以上分析可知,此三项顺序不符合史实,排除。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

魏源在19世纪50年代介绍西方时写到,西方人讲礼貌、正直、有知识,根本不应该称之为’”。四五十年代的许多著作把西方人称,但在七八十年代这些著作再版时都改作了。这种变化反映了中国

A.对西方认识的逐步深入 B.已经找到救国救民的正确道路

C.由闭关锁国到主动开放 D.对西方外交政策由对抗到和解

 

查看答案

一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦:“在我们这一时代的物理学家中,爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一……按照我的看法,他也许比牛顿更伟大。”以下对“他也许比牛顿更伟大”的理解正确的是

A. 爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学

B. 爱因斯坦的相对论否定了牛顿力学体系

C. 爱因斯坦丰富了牛顿的绝对时空观

D. 爱因斯坦比牛顿更受人们尊敬

 

查看答案

从苏格拉底到柏拉图,再到亚里士多德,古代希腊的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是

A.从自然现象探寻世界本原

B.力图理性地认识人和世界

C.理念世界才是真实永恒的

D.重视人的作用而忽视道德

 

查看答案

有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统。”材料中所说的“异质”(  )

A.没有突破先秦儒家思想的范畴

B.体现了新兴市民阶层的诉求

C.是封建社会晚期“西学东渐”的产物

D.对当时中国的社会转型影响巨大

 

查看答案

当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家,意思是清静寡欲;做事学法家,意思是按原则办事;待人学儒家,即

A. 爱无差等 B. 己所不欲,勿施于人

C. 君君、臣臣、父父、子子 D. 存天理,灭人欲

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.