中国古语有“欲治其国，必先齐其家” “夫君者，民众父母也” “君子之事亲孝，故忠可移于君”。这主要体现了中国传统社会治理中的
A. 宗法血缘关系 B. 家国同构观念
C. 尊卑等级意识 D. 以民为本思想
夏朝时候，由天下为公变为天下为家，这种家天下时代的开启，从政权更替的角度看是指
A.九品中正制取代察举制
B.郡县制取代世官世禄制
C.王位世袭制取代禅让制
D.科举制取代九品中正制
（历史-选修4：中外历史人物评说）
材料聂士成（1836～1900年），字功亭，今安徽省合肥市长丰县人，清朝将领。幼年父死家境贫寒，与母亲相依为命。自小好行侠仗义，后于咸丰九年（1859年）投身军旅，开始了四十年戎马生涯。自踏进军营那天起，从军打仗就成了他一生相伴的职业：先是隨袁甲三攻打捻军，1862年改属淮军任把总，又参与了镇压太平军、捻军等活动，并因此升任总兵；1884年中法战争爆发，是他率军赴台支援作战、将敌军赶出了台湾；在几年后的甲午战争中，从朝鮮的牙山、咸欢到中国东北的摩天岭，他又在白山黑水之间同日本人打了整整半年多，使敌人头痛不已；再到1900年前后的镇压义和团和反抗八国联军入侵……无论是内战还是外战。中国19世纪中叶后的主要战争，几乎全有他的份儿，纵现其平生，大多冒矢石、历风雪，数度出生入死、立下赫赫战功，实在称得上是一员少有的战将。
——摘自《死于保卫天津的晚清异类将军聂士成》
（1）根据材料并结合所学知识，概括聂士成成为晚请时期少有的战将的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评述聂士成的功过。
（历史-选修3：20世纪的战争与和平）
材料印度是不结盟运动创始国之一。而事实上，印度有过“结盟”经历，即1971年8月与苏联签订《印苏和平友好条约》。印度选择这时与苏联“结盟”。明显与其准备军事介入东巴危机动机有关。故此，印度国防部长贾格古凡·拉姆直言不讳地说：“印度能够解放孟加拉国及其人民，部分是由于签订印苏条约后产生的信心。”
通过一系列外交工作和军事干涉，印度成功肢解巴基斯坦，东巴独立成立孟加拉国，由此奠定现在南亚政治格局。东巴独立，巴基斯坦失去近55%人口和约16%的国土，国家被印度肢解的仇恨，深深记在巴基斯坦政府和人民的脑海中。从此以后，巴政府集中精力管理西巴，并不惜一切努力发展核武器，以更好平衡来自印度的威胁。因为这次战争让巴基斯坦清楚认识到：关键时剂，只有巴基斯坦才能救巴基斯坦，巴基斯坦必须掌握致命式器才能避免被印度“吃掉”的风险。再者，失去东巴的巴基斯坦，有更多精力关注克什米尔问题，故持更加强硬的立场，从此，印巴克什来尔争端再无和平解决的希望，直至今天。
——据姚远梅《印巴矛盾及印度如何肢解巴基斯坦》
（1）根据材料并结合所学知识，概括《印苏和平友好条约》签订的原因。
（2）根据材料井结合所学知识，说明东巴独立给南亚政治格局所带来的影响。
（历史-选修1：历史上重大改革回眸）
材料西魏立国后，形势极为险峻，其时，天下三分，东有高欢大军压境，南有萧梁不时构衅。西魏地狭国贫，人口不满千万，宇文泰直接掌握的军队不过三万余人。同时，西魏立国之初，关中即遭大饥，人心浮动。宇文泰也看到了这种形势，大统元年（535）三月，他命各街薯斟酌古今以来的治国经验，且可以用于现实者，制订颁行了二十四条新制。大统七年（541）九月，宇文泰颁行了由苏绰起草的六条诏书。“先治心，敦教化，尽地利，擢贤良，恤狱讼，均赋役”。十一月，又颁布了十二条新制，和大统元年（535）三月顾布的二十四条新制合在一起，共三十六条。六条诏书和这些新制的内容十分广泛，包括政治、经济、思想、文化各个方面，并据此而采取了一系列措施。宇文泰顺乎历史发展的潮流，终至取威定霸，转弱为强，奠定了北周王朝之基础。
——摘编自《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析宇文泰改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括宇文泰改革的特点。
阅读材料，完成下列要求。
材料 下面是《世界近现代史》（高级中学课本）人民教育出版社1958年版对美国1787年宪法的评价。
根据材料并结合所学知识，就材料中关于美国1787年宪法的评价所存在的问题提出修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）
