Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  凡将立国，制度不可不察也，……夫民之从事死制（注：肯为国家拼死效力）也，以上之设荣名、置赏罚之明也，不用辩说私门而功立矣。故民之喜农而乐战也，见上之尊农战之士，而下辩说技艺之民，而贱游学之人也。

——《商君书·壹言第八》

（1）商鞅变法的哪些措施体现了材料一的思想？

材料二  另一个重要法案是1543年通过的“至尊法案”。它把宗教改革5年来国王取得权利综合起来，宣布国王是英国教会唯一和至高无上的首脑，拥有决定一切宗教事务的权力，包括推荐神职人员，规定教义……至此罗马教皇在英国的权威被彻底摧毁。

——程汉大《英国政治制度史》

（2）材料二体现的主要矛盾是什么？改革的实质和最终结果是什么？

材料三  戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”

——（美）马士《中华帝国对外关系史》

（3）据材料三并结合所学知识，指出维新派变法的失误之处，并谈谈你从中得到的启示。

Answer

（1）措施：实行什伍连坐、废分封设郡县，建立中央集权制度：废井田阡陌，确立土地私有制度；奖励耕织、重农抑商；奖励军功，按军功大小给予赏赐；塞私门之请，移风易俗。

（2）矛盾：教权与王权之间的矛盾。

实质：在宗教外衣掩饰下的反封建的政治运动，促进了教权的世俗化。

结果：摧毁了教皇在英国的权威，巩固了英国宗教改革的成果

（3）失误：树敌太多，遭到顽固派反对；变法内容贪大求全；变法过程急于求成等。（答出二点且言之成理即可）

启示：改革不能急于求成，要逐步推进：改革要讲究政治策略，尽量减少对立面等等

【解析】

（1）措施：根据材料“凡将立国，制度不可不察也”可知，商鞅主张国家加强对百姓的管理控制，设立制度，结合所学可知，商鞅变法实行什伍连坐、废分封设郡县，建立中央集权制度符合这一思想；根据材料“故民之喜农而乐战也，见上之尊农战之士，而下辩说技艺之民，而贱游学之人也”可知，商鞅主张重农，结合所学知识，商鞅变法中采取废井田阡陌，确立土地私有制度；奖励耕织、重农抑商，符合这一思想；根据材料“以上之设荣名、置赏罚之明也，不用辩说私门而功立矣”可知，商鞅主张明赏罚，结合所学可知，商鞅变法中奖励军功，按军功大小给予赏赐，塞私门之请，移风易俗符合这一思想。

（2）矛盾：根据材料“国王是英国教会唯一和至高无上的首脑，拥有决定一切宗教事务的权力，包括推荐神职人员”可知，体现了教权与王权之间的矛盾。

实质：根据所学知识可知，规定王权高于教权的实质是在宗教外衣掩饰下的反封建的政治运动，促进了教权的世俗化。

结果：根据材料“它把宗教改革5年来国王取得权利综合起来”“至此罗马教皇在英国的权威被彻底摧毁”可知，摧毁了教皇在英国的权威，巩固了英国宗教改革的成果

（3）失误：根据所学知识可知，戊戌变法损害了很多人利益，树敌太多，遭到顽固派反对；根据材料“光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面”可知，戊戌变法内容贪大求全；根据材料“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了”可知，变法变法过程急于求成等。

启示：开放性试题，从戊戌变法失败的教训中可以看出，改革不能急于求成，要逐步推进，改革要讲究政治策略，尽量减少对立面等等