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工业革命之初,英国政府对教育采取放任政策,1833年,英国下院通过议案:“此项拨...

工业革命之初,英国政府对教育采取放任政策,1833年,英国下院通过议案:“此项拨款,不超过20000英镑,蒙陛下恩准,拨出以助个人捐款,为大不列颠贫苦阶级儿童之教育修建学校校舍。”1834年3月31日上述款额拨出交付,无额外酬金或任何扣除。从此,议会开始拨款补助教育事业,并逐年增加。材料表明

A.自由放任促进教育自由发展 B.英国国王仍掌握着财政大权

C.基础教育事业仍需政策支持 D.君主立宪制使首相名存实亡

 

C 【解析】 据材料“工业革命之初,英国政府对教育采取放任政策”、 “ 1833年,英国下院通过议案:此项拨款,不超过20000英镑,蒙陛下恩准,拨出以助个人捐款,为大不列颠贫苦阶级儿童之教育修建学校校舍。”、“从此,议会开始拨款补助教育事业,并逐年增加”等信息可知,英国政府对教育由自由放任到拨款支持,故C符合题意;据材料可知,没有体现自由放任促进教育自由发展,A错误;据所学可知,工业革命后,国王“统而不治”、是“虚君”,故B说法错误;据所学可知,君主立宪制下,首相掌握实权,且材料没有涉及首相,D说法错误。  
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考点分析:
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18世纪末,著名思想家马布里说:“被视为哲学家的人老是无体止地说什么没有财产就不会有社会,(这)该是多么贫乏……人与人互相接近是因为他们具有社会品格,他们需要互相帮助,互相效力。”这说明

A.启蒙思想在欧洲广泛传播

B.保护私有财产已获社会认同

C.马布里极力倡导民本观念

D.理智与欲望是人的双重本性

 

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伏尔泰在其《风俗论》著作中第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中,从而打破了以欧洲史代替世界史的“欧洲中心主义”的史学观,认为“如果中国的历史纪年是真实的,基督教的纪年就是假的,梵蒂冈就是在骗人,欧洲的历史也就是一部谎言的历史”。这反映出

A.中国科技水平居于世界领先地位

B.思想解放促使宗教改革兴起

C.中国文化传播影响欧洲社会发展

D.世界各地文明开始会合交融

 

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17—18世纪,欧洲社会不再颂扬个人对国王和宗教的忠诚,各种爱国人士的塑像竖立起来,出现了国旗、国歌和各种国家节日。这反映出欧洲

A. 封建专制王权进一步强化

B. 资产阶级革命的影响扩大

C. 启蒙运动推动思想的解放

D. 国家和民族认同观念显现

 

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孟德斯鸠在《论法的精神》中说:“平等的精神和极端平等的精神的距离,就像天和地一样”“民主原则的败坏,不仅发生在人们丧失平等精神的时候,而且发生在产生极端平等精神,每个人都要同他们选举的领导人平等的时候”。由此可见,孟德斯鸠

A.否定了人人平等的精神

B.提倡代议制民主

C.强调了政治权力的平衡

D.赞同人民主权论

 

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下表是不同嫁妆等级的女孩在20岁前出嫁的个数及比例

嫁妆数量(佛罗琳)

0~100

101~249

250~365

366~500

501~800

800以上

取样人数

215

228

217

304

174

158

20岁前出嫁人数

106

121

127

179

119

130

比例(%)

49.30

53.07

58.52

58.88

68.39

82.28

 

                ——据意大利佛罗伦萨15世纪早期嫁妆银行的资料整理

据上表可知

A.婚姻状况受到当时人文思潮的影响

B.追求物质财富是人文主义精神的体现

C.佛罗伦萨的婚俗不受基督教会约束

D.文艺复兴使意大利倾向于世俗生活

 

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