北魏孝文帝强令实行一系列汉化政策的根本目的是
A.促进民族融合
B.实现民族同化
C.完成鲜卑封建化
D.巩固对黄河流域统治
从西周“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了
A.分封制的瓦解 B.封建王权的强化
C.土地所有制的变化 D.上层建筑的变化
商鞅在秦国推行变法，改革地方行政制度。其主要措施是
A.普遍推行郡县制度
B.国君直接任命地方行政长官
C.“开阡陌封疆”
D.制定连坐法，建立户籍制度
春秋战国时期，各国为了增强国力，都不同程度地进行改革。管仲在齐国推行了“相地而衰征”的土地政策；鲁国也实行了“初税亩”。这些政策所产生的积极作用有
①有利于增加国家税收
②有利于新的生产方式的产生
③加速了井田制的瓦解
④有利于限制土地兼并
A. ①②③④
B. ①②
C. ③④
D. ①②③
之所以说财产等级制度重新分配了雅典国家的政治权利，依据是
A. 平民逐渐跻身于统治阶层行列
B. 贵族阶层被排挤出国家政权之外
C. 为后来雅典民主政治的发展开辟的道路
D. 新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列
1988年3月，七届全国人大一次会议《政府工作报告》中提到；“基础教育实行地方负责、分级管理的体制，调动了地方、部门、企业办学的积极性。随着义务教育法的实施，中小学办学条件有了改善，教师素质有了提高。”这表明当时
A. 国民教育体系初步建立
B. 教育领城完成“拨乱反正”
C. 基础教育发展成效较大
D. 科教兴国战略成果显现
