宋朝主要实行募兵制。招募对象多为灾荒饥民，并实行灾年招募饥民为兵的养兵制度。此外，还鼓励营伍子弟接替父兄当兵等。一经应募，终身为伍。其家属可随住军营。这些举措的主要影响是
A.创新了军队管理体制 B.有效杜绝农民起义的发生
C.老弱充斥，素质低下 D.开士兵职业化先例
秦朝丞相之下，设立“诸卿”，奉常掌宗庙礼仪，郎中令、卫尉掌宫廷宿卫，太仆掌车马，廷尉掌刑法，典客掌礼宾，宗正掌宗室事务，治粟内史掌国家财政，少府掌皇室费用，将作少府掌工程营建等等。这反映出秦朝
A.建立以相权为中心的中央政权组织 B.形成完备的国家中枢决策体制
C.家国一体化的政治特点 D.加强君主专制的措施
王国维认为，若依商朝人的继统法，武王死后，周公理应为王，但他拥立武王之子成王；自此以后子继之法，遂为百王不易之制矣”。由此可知，王国维
A.突出了周公制礼乐的历史功绩 B.认为商周继统出现制度性变革
C.强调西周宗法制的优点 D.反思了殷商继统法政治弊端
工业革命时代，马克思和恩格斯创立了马克思主义，它是资本主义时代无产阶级革命斗争的指南，而毛泽东把马克思主义与中国革命具体实践相结合，领导中国革命走向胜利。据此阅读材料，回答问题。
材料一：1843年，马克思到法国巴黎，居于田凫路38号。1849年，居于伦敦的马克思经常在大英博物馆翻译、研读材料 。关于马克思与如图建筑的联系，有以下两种认识可供讨论：①居于如图时期（在巴黎）被誉为马克思一生中重要的转折时期。②在如图阅览空（伦敦大英博物馆）的经历，让马克思写成了其一生中最主要的具有划时代意义的著作”
——整理自唐春元《马克思在大英博物馆》
材料二：李同学在阅读某一历史文献看到：“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”
（1）阅读材料一并结合所学知识，您更侧重解读哪一种认识？若侧重解读①，请从思想、人生经历等方面说明居于如图建筑时期马克思所实现的”重要转折”，并指出代表马克思实现”重要转折”的标志性文章以及该文章所在刊物的名称。若选择解读②，请指出“最主要的一部著作”的名称以及其第一卷出版的时间，并分析这部著作发表的划时代意义。
（2）阅读材料二，指出李同学所阅读历史文献的名称及该文献制定的时间，联系所学，说明毛泽东是如何将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合。
孙中山和列宁根据国际关系变化，推进本国革命。阅读材料，回答问题。
材料一：中国共和肇造，尚在幼稚时代。正如一有病之人，甫入立宪主义之医院，无力自卫，有赖于他人之维持将护。故今日之中国，不能视为一有组织之国家。
……
德国既乐于与吾商酌，则何不与之磋商。德国即显示我可用外交手段解决此问题，而我偏不与商酌，务求开战，此可谓与美国同一乎？人以外交手段行之二年，我仅行之一月；人以外交手段既近始宣战，我则突然与外交手段未尽之际，行此激烈手段，此可谓之有不得已之理耶？
——《孙中山全集》
材料二：列宁的思想虽然深深根植于马克思对资本主义的分析，但在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同。马克思认为在资本主义社会的最后阶段，资本主义经济秩序最后将因阶级对立而引起自发的人民起义。相比之下，列宁并不想等待这一自发的革命时刻。因为它要基于一个先进的工业社会，以及一种在产业工人中同样发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在。……第一次世界大战的爆发加深了欧洲工人运动的裂痕。
——（德）罗伯特•格瓦特《战败者：两次世界大战间欧洲的革命与暴力》
材料三：俄国革命在中国之后，而成功却在中国之前，其奇功伟绩，真是世界革命史上前所未有。其所以能至此的缘故，实全由其首领列宁先生个人之奋斗，及条理与组织之完善。……故此次改组，即把本党团结起来，使力量加大，使革命容易成功。……现在有俄国的方法以为模范，虽不能完全仿效其办法，也应仿效其精神，才能学得其成功。……此三日内，每日下午本总理均在此演述民族主义。……其馀民权主义与民生主义，目前没有时间来讲，将来讲后再刊为单行本寄与诸位。
——孙中山《政党之精神在党员全体不在首领一人之演说》（1924年1月25日）
（1）阅读材料一，指出孙中山对中国是否参加第一次世界大战的态度，并分析其理由。
（2）阅读材料二，概括导致列宁“在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同”的客观原因。结合所学，概述第一次世界大战爆发后列宁提出的革命理论。
（3）阅读材料三，概括孙中山认为俄国革命成功的主要因素。结合所学，简述孙中山在上述认识影响下所采取的革命新措施。
秦朝、唐朝、清朝是中国历史上具有重要地位的朝代。阅读材料，回答问题。
材料一：秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。秦的统一正由以秦奋六世之余烈，振长策而御宇内，不专因秦国地势之险要及其兵力之强盛。另有秦较早“以牛田”，并修三大水利以促农业，为军事战争提供了源源不断的经济支持。最重要的还是当时一般意向所促成。统一后秦始皇对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者只重征服，不重制度建设，因此使统一稳固。
——摘编自《战国策》、《过秦论》、《国史大纲》等
材料二：李唐起自西隆，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄.第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之.太宗雄才大略，固不囿于琐微……异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞亭纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也.
——自向达《唐代长安与西域文明》
材料三：康熙时期，他实行“满汉一家”的民族政策……他曾说：“朕承丕基，义安天下，满汉军民，原无异视”。他认为处理民族关系关键在于收拾人心，加强汉人与其他少数民族对清政府的向心力，他说：“天下事最可忧者，不在今日盗贼水旱，而在今日之人心”。由此可知康熙认为光靠武力只能得到暂时的安定而已，要想长治久安，必须采取整饬人心，增强满族的向心力，才能确保国家长久的繁荣兴盛，为此必须采取多种手段来缓和满汉民族矛盾，改善满汉关系。
——《试论康熙的民族政策及其启示》
（1）根据材料一，提炼秦朝统一中国的原因。结合所学分析秦朝如何“加强制度建设，使统一巩固的”
（2）根据材料二概括作者的主要观点。结合所学，以唐太宗对外经济文化交流的相关史实予以说明“太宗雄才大略，固不囿于琐微”。
（3）阅读材料三和结合所学指出康熙是如何处理满汉民族关系。结合所学知识，用一句话分别概述秦始皇、唐太宗和康熙帝的历史地位。
