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阅读下列材料,根据要求回答问题。 材料一:秦始皇设职授官,从一面看是官僚政治的开...

    阅读下列材料,根据要求回答问题。

材料一:秦始皇设职授官,从一面看是官僚政治的开始,从另一面看,却是政治权力等级世袭的中止。

——陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》

材料二:唐太宗说:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失,而相正以否。原置中书、门下,本拟相防过误。人之意见,每或不同,有所是非,本为公事……卿等特须灭私徇公,坚守直道庶事相启沃,勿上下雷同也

——《贞观政要》

材料三:明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,设五府、六部……事皆朝庭总之,所以稳当。

——《明史纪事本末》

(1)结合材料一和所学知识,说明秦始皇是如何在中央和地方“设职授官”的,并指出“政治权力等级世袭”是指什么政治制度?

(2)根据材料二,说明唐初政治制度的特点,并指出这种特点的产生主要取决于什么。

(3)结合材料三和所学知识,分析明太祖废除丞相制度的原因。

(4)综合本题提供的信息,概括古代中国政治制度的演变趋势。

 

(1)设职授官:中央设三公九卿,地方推行郡县制,亲自任免郡县长官。制度:西周分封制。 (2)特点:皇权之下的民主制。因素:皇帝的个人品质和唐政权建立的历史背景。 (3)明太祖认为:丞相制度是秦朝迅亡的原因之一。后世丞相多为小人,专权乱政,威胁到君主的统治。 (4)趋势:相权逐步削弱直至消亡,君主专制逐步强化直至达到顶峰。 【解析】 试题(1)结合所学知识即可得出秦朝中央和地方的官制。“政治权力等级世袭”指的是西周分封制。 (2)从材料“原置中书、门下,本拟相防过误。”可看出实行的三省六部制下的三省分工明确,互相牵制,能达到减少决策失误,加强皇权。 (3)从材料“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,然其间所用者多有小人,专权乱政。”可分析出原因。 (4)从君权与相权的变化即可得出趋势。  
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