Question

    材料一  大踏步走出去（摘编自中国教育报《世界坐标中的大国抉择—新中国留学工作纪实）

材料二  搭好台引回来1949年8月一1957底，4000多人回国，形成第一次“归国潮”23位“两弹一星”元勋中，有11位在这一时期回国。20世纪60年代初期，派出8414人，归国7324人，占87.05％，这是第二次“回国潮”。30多年后，这批留学生中出了一名国家主席、一名国务院总理、多名国务院副总理或国务委员、200多位正副部级官员、100多位将军和军队高级将领，影响了20世纪80年代以后中国的命运和前途。新世纪，中国经济高增长，第三次留学“回国潮”渐起声浪，中国已成为世界上最主要的人才回流和人才环流的接纳国。政府推出“千人计划”、“万人计划”、“春晖计划”，吸引留学生归国。2013年留学回国人员达35万人，是本世纪初的近30倍。

——摘编自中国教育报《世界坐标中的大国抉择—新中国留学工作纪实》

（1）据材料一、二并结合所学知识，概括新中国成立以来出国留学的基本趋势简析建国70年来留学生“走出去”“引回来”的影响。

材料三  打开门迎进来。截至2013年，来华留学人员达到36万人次，生源覆盖全球200多个国家和地区。2014年，数字依然在增长。随着中国成为全球第二大经济体，越来越多的国家和地区，继续或正在派出留学生前拄同一个目的地一－中国。许多来华留学人员回国后成为所在国家政界、文化界、经济界和教育界的中坚力量，有近几20位先后担任驻华大使，成为各国人民与中国人民友好交流的桥梁和纽带。

——摘编自中国教育报《世界坐标中的大国抉择—新中国留学工作纪实》

（2）根据材料三并结合所学知识，分析说明海外来华留学人员增加的原因和带来的影响。

Answer

（1）趋势：留学生人数不断增加；留学目的地从社会主义国家、西方发达国家为主到世界各国；留学生由国家公派到公派与自费并行；留学领域由集中于工科、理科等国家经济急需专业到多元学科；留学目的由服务于社会主义建设到根据自己志趣和国家需要。

影响：留学生为新中国提供了科教、经济、国家管理的优秀人才。建国初期，留学生归国为祖国科技发展进步奠定最初的人才基础；60年代，归国留学生为工业化建设提供人才，成为改革开放的领导人；改革开放以来，留学推动中国走向世界、世界走向中国，助力中国复兴。

（2）原因：中国政府重视，采取了积极政策吸引海外学生来华留学；70年来，中国综合国力增强，吸引多国人民探究中国发展中国道路；90年代以来世界经济全球化、发展道路多元化、政治多极化的推动。

影响：有利于留学生来源国教育的发展和人才储备；增进中国与世界各国，特别是“一带一路”沿线国家经济文化交流、理解互信；传播了中国的文明，加深对中华文化的理解，增强中国的国际地位和影响力

【解析】

（1）趋势：综合材料一中的表格信息，可从留学生人数、留学目的地、留学的方式、领域、目的等方面总结概括新中国成立以来出国留学的基本趋势。影响：根据“23位‘两弹一星’元勋中，有11位在这一时期回国”、“这批留学生中出了一名国家主席、一名国务院总理、多名国务院副总理或国务委员、200多位正副部级官员、100多位将军和军队高级将领，影响了20世纪80年代以后中国的命运和前途”等内容结合所学可知，建国70年来，留学生“走出去，引回来”的影响可从提供优秀人才、助力中国经济发展和民族复兴的角度进行总结概括。

（2）原因：根据“中国成为全球第二大经济体”并结合所学内容可从政府重视、制定优惠政策、综合国力增强、经济发展和经济全球化的影响的角度总结原因。影响：根据“回国后成为所在国家政界、文化界、经济界和教育界的中坚力量，……成为各国人民与中国人民友好交流的桥梁和纽带”并结合所学可从增加人才储备、增进中国与世界的交流联系、传播中国文明和提高中国国际地位与影响力的角度进行总结概括。