西周末年，幽王宠爱妃子褒姒，废掉申后及太子，以褒姒为后。申后之父申侯联络犬戎举兵，杀了幽王。申侯起兵的理由应该是
A.君君臣臣父父子子
B.嫡庶有别长幼有序
C.得民心者得天下
D.顺乎天而应乎人
历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述分散性，松散性的原因是
A.分散的自然经济 B.贵族拥有世袭特权
C.贵族拥有土地所有权 D.王室日益腐败
阅读材料，完成下列要求。
材料一 1840年2月，英国政府决定派出所谓“东方远征军”开往中国。当时英国议会曾辩论对中国出兵是否合理的问题。内务大臣罗素向议会发言，说明英国开战的目的是：“为商务监督及女王陛下的臣民所忍受的暴行与虐待要求赔偿，为英国商人们在恐吓与暴力之下所受到的损失要求赔偿，为英国商人们的人身和财产获得保证，使今后免受暴虐与残忍的待遇，并能够在正常的情况之下经商。”英、美的有些历史书则说，如果不是林则徐禁运鸦片，英国对中国的这次战争也会发生。
——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
材料二 甲午战争虽然是中日之间的战争，但由于欧美帝国主义列强所处的时代以及它们的侵略本性，使得它们必然在政治、外交、军事等方面直接或间接地参与这场战争。在这场战争中，他们明火执仗，趁火打劫之后，又以“友人”“恩人”的面目，终于达到了彻底瓜分中国的目的。
——摘编自张传杰《帝国主义列强与（马关条约）》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出与英国人罗素所说的“恐吓与暴力”相关的历史事件，并以相关史实说明其提出的英国开战的目的是否符合事实。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举甲午中日战争后欧美列强以“友人”“恩人”形式侵略中国的事例。
（3）根据上述材料并结合所学知识，分别指出鸦片战争后与甲午中日战争后列强侵略中国的主要方式。
在漫长历史过程中，民主政治建设日益走向完善和成熟。阅读材料，回答问题。
材料一：在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。
——蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二：本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，众议院由各州人民每两年选举的议员组成……行政权应操于美利坚合众国总统。……总统由选民间接选举产生。总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦现役的各州民兵的总司令……联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院
——1787年《美国宪法》
请回答：
（1）根据材料一概括雅典民主政治的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出1787年宪法体现了哪些原则？
（3）依据材料并结合所学知识，说明雅典民主政治与近现代西方民主的关系。
政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体。阅读材料，回答问题。
材料一：（中国政制）达臻“文明”一途。实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有着深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权休制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二：唐初每事先经中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下继驳，又上中书，中书又将上，得者并下中书，中书又下门下，若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料三：有明（明朝）之无善治，自高皇帝罢宰相始也。
——黄宗羲《明夷待访录置相）
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周的“创制”和秦朝以后的“变局”分别是什么？
（2）材料二体现了唐朝中央机构有何重大的变化？这种变化产生了什么影晌？
（3）材料三中“罢宰相”的“高皇帝”是谁？综合所学知识，谈谈你对这位“高皇帝”“罢宰相”的认识。
“凤凰网”评论：五四运动不是一个孤立的事件。向前，我们可以看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流；向后，我们同样可以看到各式各样的“施行主义”和“解决问题”的实践。这一评价重在突出五四运动
A.确立工人阶级的领导地位
B.是近代救亡图存的延续和发展
C.重建中国优秀的传统文化
D.促进了马克思主义的广泛传播
