春秋时期，由于君位之争、家族冲突、族长争立及其他缘由，总计“出奔”（指离开自己国家，投奔他国）人数不少于280人。该现象的出现说明当时
A.人才交流发展迅速 B.传统秩序遭到破坏
C.忠君观念得到强化 D.诸侯兼并战争频繁
柳宗元在《分封论》中说：“彼封建者，更古圣王尧舜、禹、汤、文、武而莫能去之；盖非不欲去之也，势不可也。……封建，非圣人意也。”这一观点说明西周实行的分封制
A.是形势所迫的统治策略 B.不利于加强中央集权
C.沿袭了前代的制度模式 D.带有较强的神权色彩
追求工业化，实现民族复兴是中华民族一直追寻的梦想，阅读下列材料，回答问题。
材料一：在办洋务的封建官僚们主持下，中国开始有了一批官办的企业。这些企业因为是使用新式机器，雇佣了大量工人，大体上按照西方的机器工厂的组织形式来进行生产，已不同于旧有的官营工场手工业，所以是带有资本主义性质的企业。但是这些企业中很大部分是军事工业，它们的产品供应给国家和军队，并不作为商品而出售，更不投放到市场上去。这些企业不但为封建官僚所控制，而且对外国资本帝国主义有很大的依赖性。
材料二：民国初年我国民族工业的分布图：
材料三：经过对政治、经济、国际环境诸多方面利弊得失的反复权衡和深入讨论之后，大家认为必须从发展原材料、能源、机械制造等重工业入手。得出这样的结论，其理甚明。设想多发展轻工业，按一般常识讲，一定是投资省、见效快，又能改善人民的物质生活条件，为国家积累建设资金。没有机器制造业，发展轻工业的装备从哪里来？没有钢铁等基础工业，机械制造的原料从哪里来？没有能源和交通运输，整个经济又怎么运转？仰赖进口么？办不到。一是我们没有钱，二是西方资本主义国家对我们实行禁运和封锁。全靠苏联等社会主义国家支援也不现实。特别是当时美帝国主义实际上还同我们处于军事对峙状态，我们亟需建立军事工业以增强国防力量。这些因素是客观现实，不是我们的主观意志可以改变的。
——薄一波《若干重大历史决策与事件的回顾》
（1）根据材料一，概括中国工业化起步阶段的特点，结合所学知识分析洋务运动对中国工业化的主要影响。
（2）根据材料二概括民国初年民族工业发展的特点。
（3）根据材料三和所学知识，分析新中国建立初期工业建设的特点及其原因。
中国的问题必须由中国道路来解决，这是近代以来中华民族发展历程的深刻启示。阅读材料，回答问题。
材料一：有人将先进中国人展开的场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”。并随着救治行动的深入，人们逐渐发现中国的“疾病”不仅在肌体上，更多是在头脑中，于是又开出了救治“头脑疾病”的良方。
材料二：毛泽东同志是伟大的政治家、军事家、战略家、改革家、哲学家，伟大的诗人。从欧洲，他借来的不是机器，也不是制度。……他施以技巧和灵活性，把借来的东西熬成了一处药方，对症下药，用来使这个病人
——“大革命后的中国”复生
材料三：社会主义制度建立以后，经过艰辛探索，中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向强国富民的道路，我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（1）据材料一并结合所学知识，分析先进的中国人从“自我疗伤”到“救治‘头脑疾病’”体现的“救治行动”的特点。并归纳“温药慢治”与“猛药重治”的共同点。
（2）据材料二并结合所学知识，说明“借来的东西”“药方”的含义。
（3）据材料三并结合所学知识，说明在社会主义制度建立以后，中国共产党在艰辛探索的过程中出现过哪些失误？“走向强国富民的道路”的含义是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——董仲舒
材料二：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
——朱熹
材料三：儒家学说中有下列名言警句：“民为邦本”“民为贵，社稷次之，君为轻”“博施济众”“春秋大一统者，天地之常经、古今之通谊也”“养浩然之气”“舍生取义”“施仁政于民，省刑罚、薄赋敛”。
（1）根据材料一概括董仲舒的主张。这一主张对儒学地位产生了什么影响？
（2）根据材料二和所学知识，指出宋代理学的核心思想及本质。
（3）根据材料三，说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
1955年，毛泽东在某次讲话中说：“农民的出路主要还在农村，他们可组织起来，向一切可发挥自己力量的地方和部门进军，向生产的深度与广度进军。”这里“生产的深度与广度”是指
A.开展土地改革运动 B.走农业集体化的道路
C.公私合营 D.实行联产承包责任制
