Question

阅读材料，完成下列要求。

不返本开新，不接续源头活水，综合创新便会食多不化，推陈出新就会迷失方向：不综合创新，不引进众家异说和外来文明，返本开新便会泥古不化，推陈出新就会乏力苍白；不推陈出新，不致力内部创造，返本开新就会徒说空话，综合创新也会主体不明。因此，“三新”之说相辅相成，相得益彰，则儒学的继承与创新庶几可以顺利进行。

——牟钟鉴《儒学继承与创新的三种途径》

结合材料与所学知识，围绕“古代儒学的发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）

Answer

例一：论题：宋明理学通过不断吸收借鉴，从而进一步使儒学哲学化、思辨化。

论据：宋明的理学家们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，一方面在传统儒学中寻找能够利用的因素，在消化吸收的同时，他们创造性地提出了许多富有特色的儒学概念，并给予系统的哲学论证，理学家提出“理”作为宇宙万物的本源，“格物致知”或者反省内心作为探寻万物的方法。并以儒家的礼法、伦理思想为核心，以儒家“圣人”为最高境界，在对宇宙论、本体论、心性论的把握和体证上，都比前代更为深刻，使其成为了一门思辨性较强的哲学。

结论：儒学通过宋明时期的发展使其成为了一种既贯通宇宙自然（道教）和人生命运（佛教），又继承孔孟正宗（根本），并能治理国家（目的）的新儒学，适应了统治阶级的需要，并在南宋以后逐渐发展成为了官方哲学。

例二：通过孟子、荀子的总结改造，战国后期儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。

例三：汉代董仲舒创立新儒学，确立起了儒家思想的正统地位。

例四：明末清初思想家们对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发生机。

【解析】

依据材料“返本开新”、“综合创新”、“推陈出新”“三新之说”“儒学的继承与创新”并结合所学知识，可知对儒学继承创新的史实包括“孟子、荀子”、“董仲舒新儒学”、“宋明理学”、“明末清初思想家”，据此可明确论题。论据要史实充分，如宋明理学是在什么样的背景下形成，代表人物的核心观点是什么，要逻辑清晰，体现出对儒学的继承与创新。