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有关“人”的价值观是西方人文主义的核心内容。阅读下列材料,回答问题: 材料一 智...

    有关“人”的价值观是西方人文主义的核心内容。阅读下列材料,回答问题:

材料一  智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事,即使他们试着去做,也是要失败的。

——苏格拉底

材料二  既然教皇为了募款修筑教堂这样一件极不重要的事情而解救了无数的灵魂。那么他何以不为神圣的慈悲以及解救灵魂的最高需要,而索性将一切灵魂都解脱,使炼狱中不留一人呢?

——马丁·路德《九十五条论纲》

材料三  社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。……就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。

——卢梭

请回答:

(1)材料一体现了苏格拉底的哪一思想主张?他认为一个“好人”的标准是什么?

(2)材料二关于“教皇募款”的争论引发了什么运动?该运动的历史影响是什么?

(3)根据材料三,归纳卢梭的主要思想观点。

(4)上述材料中三位思想家共同关注的对象是什么?

 

(1)思想主张:美德即知识; 标准:有知识(智慧)、有美德(道德)。 (2)运动:宗教改革; 影响:解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。(或创立了路德教,为启蒙运动的到来作了思想上的准备)。 (3)思想观点:社会契约论、天赋人权。 (4)对象:人本身(人类的自我关怀) 【解析】 (1)思想主张:根据“智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事”,结合所学知识可知,体现了苏格拉底美德即知识的思想; 标准:根据“智慧的人总是做美而好的事情”可知,“好人”的标准是有知识(智慧)、有美德(道德)。 (2)运动:根据材料出处“马丁·路德《九十五条论纲》”,可知是宗教改革;影响:根据所学可知,宗教改革解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。 (3)思想观点:根据“然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的”得出社会契约论,根据“就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割”得出天赋人权。 (4)对象:根据所学,苏格拉底、马丁·路德和卢梭的思想都体现了人文主义精神,共同关注的对象是人本身。  
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考点分析:
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海洋在经济全球化的进程中扮演着极其重要的角色。阅读下列材料:

材料一 《古代海上丝绸之路路线图》

历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络,从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势,促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证,也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好,注重平等的经贸往来,与欧洲的殖民主义做法完全不同。

——《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》(凤凰网2014年9月17日)

材料二 自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路:从西班牙国王伊莎贝拉女王(到)英国女王维多利亚,都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服,将成为构筑一个大国的三根必要支柱。

——朱步冲《西方大国崛起的条件:海权,工业,殖民》

材料三 改革开放以来,中国从全球化的参与者到塑造者,逐渐走向了全球化舞台的中央……今年,中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》,这标志着中国“一带一路”战略规划的正式出台,这不单是中国对外开放政策的升级版,也是中国提出的全球化战略的一部分。

——《中国版的全球化方略:一带一路》

材料四 东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽,中国愿同东盟国家加强海上合作,使用好中国政府设立的中国一东盟海上合作基金,发展好海洋合作伙伴关系,共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作,互通有无、优势互补,同东盟国家共享机遇、共迎挑战,实现共同发展、共同繁荣。

——节选2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的重要演讲

请回答:

(1)据材料一并结合史实说明海上丝绸之路“唐后期到宋朝形成高度繁荣态势“的主要原因有哪些?这一“海路”反映了我国古代怎样的对外政策?

(2)据材料一、二指出,与古代中国相比,近代西方列强征服世界的手段有何不同?

(3)从全球化的视野出发评价西方列强征服世界的活动。

(4)据材料三、四指出中国提出“一带一路”战略的国内国际背景及价值追求。

 

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