18世纪，一个独立的共和国在美洲的建立。在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。近代直接为该共和国政体的建立提供思想基础的是
A.英国洛克的分权理论 B.伏尔泰的自然权利学说
C.孟德斯鸠的三权分立学说 D.卢梭的主权在民思想
狄德罗《百科全书》编纂工作多次受当局的阻止，检查官曾在最高法院对百科全书派提出公诉，其罪名是“他们形成一个集团，为着拥护唯物主义，摧毁宗教，鼓吹独立自由和败坏风俗”。反动当局把《百科全书》称之为“魔鬼的新巴比伦塔”和“异教徒以及神和国王与教会敌人的大集合”。这是因为百科全书的编写
A.促进了民主政治在欧洲的普遍实现 B.实现了大众民主科学观念的普及
C.有利于民主科学社会影响力的扩大 D.矛头直指欧洲的封建神学世界观
有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，唯独禁人的本能。”你若同意上述的观点，主要依据是
A.启蒙思想；民贵君轻 B.人文主义；存天理，去人欲
C.因信称义；天人感应 D.信仰得救；致良知，有孝道
德尔菲神逾说苏格拉底是全希腊最富有智慧的人，马克思说他是“哲学的创造者、“智慧”的化身。以下属于苏格拉底观点的是
A.美德即知识
B.万物始于水
C.人生而平等
D.人是万物的尺度
学界普遍认为古希腊戏剧起源于对酒神狄俄尼索斯的祭祀，因为狄俄尼索斯是葡萄之神，所以早期戏剧主要是描写神的世界，公元前5世纪戏剧出现越来越多对人物性格的描写和对社会现实的批判。这一变化反映了
A.戏剧服务对象转向民众 B.宗教信仰丧失主导地位 C.人文主义思想逐渐兴起 D.戏剧创作开始面向生活
1977年，中国在教育方面采取的重要举措是
A. 启动“希望工程”
B. 确立“科教兴国”战略
C. 恢复高考制度
D. 颁布《义务教育法》
