中国古代统治者十分重视人才、官吏的选拔。阅读下列材料,回答问题。
材料一:察举是自下而上推选人才的制度,也叫选举。汉代察举制度,从文帝开始,他下诏要求各郡国“举贤良方正”,并且定下了“对策”(考试)和等第。武帝时,察举制达到完备,各种规定相继推出。其后,各种科目不断充实,分为常科与特科两大类。常科有孝廉、茂才(秀才)、察廉(廉 吏)、光禄四行;特科又分为常见特科和一般特科。在上述科目中,其中又以“孝廉”一科最为重要。此外,考试是汉代察举制度的重要环节,被举者经考试后,由政府量才录用。
——摘编自王申《中国古代的察举制度》
材料二:唐代针对此弊,改成自由竞选,所谓“怀牒自列”。既不需要地方长官察举,更不需要中央九品中正评定,把进仕之门扩大打开,经由各人各自到地方政府报名,参加中央之考试。考试及格,即为进士及第。进士及第便有做官资格了。又因礼部考试有进士、明经诸科,故此制又称科举制。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料三:明清时期的科举,采用八股取士,三年一次,分为乡试、会试、殿试三级。乡会试的主考官由皇帝钦定派遣。考试有严密程序,考官入院,立即封锁内外门户。考生入院时,要逐人搜检。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉代选官制度的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析汉、唐选官制度中“考试”的区别和联系。
(3)根据材料三,指出明清科举制的特点。综合上述材料,指出中国古代选官制度的演变趋势。
恩格斯认为,在资产阶级借以组织其统治的机构中,也有许多东西是工人阶级可能利用来这些机构本身相斗争的。《德意志帝国宪法》中最能体现这一观点的机构是
A.联邦体制
B.帝国议会
C.联邦议会
D.国家元首
德意志统一后,俾斯麦曾在议会中公开宣称:“我们这里不是英国,我们这些大臣是皇帝的奴仆而不是你们的奴仆。”这说明德意志
A.统一前后政治制度没有变化 B.议会从属于普鲁士王国
C.含有浓厚的专制主义特征 D.是一个没有政党的国家
1875年的法兰西第三共和国宪法既无序言,又无理论说明,未提及国家预算,没有单独规定司法权,更没有规定公民权利。但它却维持了长达65年,直至第三共和国灭亡。这主要是因为该宪法
A. 主要维护了共和派的利益 B. 确立了民主共和政体
C. 是特殊环境下妥协的产物 D. 拥有较好的理论基础
法国学者托克维尔指出:当巴黎的最高法院驳回政府的法案或拒绝为政府的法令备案时,或当它本身传讯一个被控渎职的官员时,人们可以认为这是司法权在发生政治作用。以此来理解近代法国的代议制,观点正确的是
A.最高法院有权监督和制约政府 B.总统应对最高法院和议会负责
C.近代法国责任内阁制流于形式 D.分权原则在近代法国很难体现
有学者说:事实上美国采取的是“一党制”即“民共党”——但却伪装为两党制(即民主党和共和党),不管你投哪家的票,你总归投“民共党”的票。这段话说明美国
A. 共和党与民主党已没有区别
B. 两党都维护资产阶级的利益
C. 选举制度是为一个党服务的
D. 政治局势需要成立新的政党