阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际 的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略和战争政策。
——摘编自《中国人民政治协商会议共同纲领》
材料二：1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双方在上海发表了《联合公报》，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期,这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后，双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时，为进一步促进两国关系的正常化，中美双方政府官员也在不断进行接触。
——摘编自谢益显《中国外交史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指岀新中国初期实行的外交政策和基本方针。
（2）根据材料二，指出中美两国外交关系出现的变化。结合所学知识，分析1972年中美发表 《联合公报》对中国外交产生的影响。
中国古代统治者十分重视人才、官吏的选拔。阅读下列材料，回答问题。
材料一：察举是自下而上推选人才的制度，也叫选举。汉代察举制度，从文帝开始，他下诏要求各郡国“举贤良方正”，并且定下了“对策”（考试）和等第。武帝时，察举制达到完备，各种规定相继推出。其后，各种科目不断充实，分为常科与特科两大类。常科有孝廉、茂才（秀才）、察廉（廉 吏）、光禄四行;特科又分为常见特科和一般特科。在上述科目中，其中又以“孝廉”一科最为重要。此外，考试是汉代察举制度的重要环节，被举者经考试后，由政府量才录用。
——摘编自王申《中国古代的察举制度》
材料二:唐代针对此弊，改成自由竞选,所谓“怀牒自列”。既不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定,把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。考试及格，即为进士及第。进士及第便有做官资格了。又因礼部考试有进士、明经诸科，故此制又称科举制。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料三：明清时期的科举,采用八股取士，三年一次，分为乡试、会试、殿试三级。乡会试的主考官由皇帝钦定派遣。考试有严密程序，考官入院,立即封锁内外门户。考生入院时,要逐人搜检。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代选官制度的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析汉、唐选官制度中“考试”的区别和联系。
（3）根据材料三，指出明清科举制的特点。综合上述材料，指出中国古代选官制度的演变趋势。
恩格斯认为，在资产阶级借以组织其统治的机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来这些机构本身相斗争的。《德意志帝国宪法》中最能体现这一观点的机构是
A.联邦体制
B.帝国议会
C.联邦议会
D.国家元首
德意志统一后，俾斯麦曾在议会中公开宣称：“我们这里不是英国，我们这些大臣是皇帝的奴仆而不是你们的奴仆。”这说明德意志
A.统一前后政治制度没有变化 B.议会从属于普鲁士王国
C.含有浓厚的专制主义特征 D.是一个没有政党的国家
1875年的法兰西第三共和国宪法既无序言，又无理论说明，未提及国家预算，没有单独规定司法权，更没有规定公民权利。但它却维持了长达65年，直至第三共和国灭亡。这主要是因为该宪法
A. 主要维护了共和派的利益 B. 确立了民主共和政体
C. 是特殊环境下妥协的产物 D. 拥有较好的理论基础
法国学者托克维尔指出：当巴黎的最高法院驳回政府的法案或拒绝为政府的法令备案时，或当它本身传讯一个被控渎职的官员时，人们可以认为这是司法权在发生政治作用。以此来理解近代法国的代议制，观点正确的是
A.最高法院有权监督和制约政府 B.总统应对最高法院和议会负责
C.近代法国责任内阁制流于形式 D.分权原则在近代法国很难体现
