Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  英国是最早进入工业社会的资本主义国家，其职业技术教育是在大工业的基础上发展起来的。1853年，英国政府成立了负责中等教育和技术教育的专门机构科学和艺术局，对实施科学和艺术教育的学校提供资助。1856年，皇家艺术学会成立，开始组织科学及贸易课程的考试。从1860年开始，科学和艺术局实施了科学教育考试计划，制定了教学大纲。这是英国建立职业技术教育体系的开端。1881年成立了皇家技术教育委员会考察西欧各国职业教育，1887年成立全国技术教育促进会。1889年和1890年先后通过《技术教育法案》和《地方税收法》，为职业技术教育提供了相应保障。此后，英国职业技术教育获得了长足发展。

——摘编自张斌贤《外国教育史》

材料二  自同治五年设立福建船政学堂以来，洋务派相继创办了一批具有实业教育性质的洋务学堂。这些学堂以培养近代专门技术人才为目标，学科主要为军事技术、工矿电报以及外国语类。甲午战败，洋务学堂为实业学堂所替代。此时农、工、商、矿学堂设立较多，特别是在官方主办的学堂之外，民间资本也创办了一批实业学堂。学堂科目的设置也多为与国计民生、民族资本主义相关的工矿技术、农业、纺织、林业、兽医、商业等。清末实业学堂上承洋务学堂，下启民国初期的职业教育，可视为近代职业教育学肇端的代表。但是，由于传统和现实的多种原国，清末实业学堂困难重重。

——摘编自葛孝亿《中国近代早期职业教育的命运》

（1）根据材料一并结合所学知识概括英国职业技术教育发展的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国近代实业教育兴起的背景，并说明中国近代实业教育的积极作用。

Answer

（1）特点：基于工业社会的发展要求；有专门的管理机构；借鉴了其他国家的经验；有立法和财政保证；19世纪末以后获得长足发展。

（2）背景：洋务运动的影响；维新运动和清末新政的推动；民族资本主义的产生和发展；实业救国思潮的影响；中外交流的加深（西方科学技术和思想的传播）。

积极作用：培养了大量实业技术人才，推动了近代经济的发展；冲击了传统的教育体系，推动了教育近代化；改变了人们的职业观念，冲击了传统的职业价值体系

【解析】

（1）特点：根据“其职业技术教育是在大工业的基础上发展起来的。”得出基于工业社会的发展要求；根据“英国政府成立了负责中等教育和技术教育的专门机构科学和艺术局，对实施科学和艺术教育的学校提供资助”得出有专门的管理机构；根据“1881年成立了皇家技术教育委员会考察西欧各国职业教育，1887年成立全国技术教育促进会”得出借鉴了其他国家的经验；根据“通过《技术教育法案》和《地方税收法》，为职业技术教育提供了相应保障”得出有立法和财政保证；根据“此后，英国职业技术教育获得了长足发展。”得出19世纪末以后获得长足发展。 

（2）背景：根据“自同治五年设立福建船政学堂以来，洋务派相继创办了一批具有实业教育性质的洋务学堂。”得出洋务运动的影响；根据“清末实业学堂上承洋务学堂”并结合所学得出维新运动和清末新政的推动；根据“学堂科目的设置也多为与国计民生、民族资本主义相关的工矿技术……”得出民族资本主义的产生和发展；结合所学从实业救国思潮的影响、中外交流的加深等角度概括。积极作用：根据所学从培养人才、推动近代经济的发展、冲击传统的教育体系、推动教育近代化等角度概括。