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材料一  长征路线图

材料二  毛泽东评价西安事变:“西安事变,把我们从牢狱中解放出来,也正因为如此,对于事变的领导者,张学良和杨虎城两位将军,中共一直怀着特殊的尊重与感激之情”

——杨奎松《西安事变新探——张学良与中共关系之谜》

(1)根据材料一中工农红军长征路线图,指出图中①②③位置分别发生了什么事件?图中③位置发生的事件有何意义?

(2)根据材料二并结合所学知识,毛泽东所说的“牢狱”指的是什么?西安事变结局如何?概括西安事变的意义。

 

 

(1)①:召开了遵义会议②:1935年10月,陕北会师③:1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师 意义:宣告红军二万五千里长征胜利结束;红军长征为中国革命锻炼和保存了一大批骨干,也为中国革命留下了宝贵的精神遗产 (2)牢狱:国民党的围追堵截(或蒋介石的围剿,对红军大规模的进攻、内战) 结局:蒋介石被迫接受张、杨主张,西安事变得以和平解决 意义:解开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。 【解析】 本题考查红军长征和西安事变,主要考查学生联系所学有关内容解决问题的能力。 (1)根据图示并结合所学可知,①处召开遵义会议,②处陕北会师,③处红军三大主力会师。红军三大主力会师的意义,应当联系所学,从宣告长征胜利结束,以及长征胜利带来的影响等方面来回答。 (2)从材料中的“西安事变,把我们从牢狱中解放出来”并结合所学可知,毛泽东所说的“牢狱”指的是国民党对红军的围追堵截。联系所学可知,西安事变最终和平解决。西安事变的意义应当联系所学,从揭开国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕来回答。  
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材料一民国初年的政治家认为,国务员是否具有“副署权”是内阁制区别于总统制的主要标志。1911年12月,孙中山认为内阁制会“误革命之大计”,于是同盟会内部决定采用总统制。清帝退位后,宋教仁说:内阁制“则总统政治上权力至微,虽有野心者,亦不得不就范。”孙中山等人觉得宋教仁的看法很有道理,转而全力支持他。因此,宋教仁率人赶制出《中华民国临时约法》,并很快获得通过。

——摘编自章开沅《辛亥革命与中国政治发展》

材料二1954年宪法既确认了社会主义原则和人民民主原则,又在原则实现的具体方法和步骤上,不拘泥于某种固定的模式。它记载了我国人民一百多年来英勇奋斗的胜利成果,又总结了建国五年来革命和建设的经验,丰富和发展了《共同纲领》。1982年宪法体现了党的十一届三中全会所确立的路线、方针、政策,成为中国在历史新时期治国安邦的总章程。

——曹建民《中国特色社会主义法治问题研究》

(1)材料一说明当时中国同盟会内部存在哪一争论?结合所学知识,指出《中华民国临时约法》中能体现这一争论结果的内容,并分析《中华民国临时约法》写入这一内容的意图。

(2)根据材料二概括指出“1954年宪法”的特征,并结合所学知识,简述1982年宪法颁布以来,中国民主政治建设所取得的主要成就。

 

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    维护国家统一是中华民族的核心利益所在,阅读材料,回答问题。

材料一秦代疆域图(局部)

材料二1992年“两会”在事务性商谈中的一些表述

 

海协会的表述

海基会的表述

海峡两岸文书使用问题是中国的内部事务

双方本着“一个中国,两个对等政治实体”的原则

在海峡两岸共同谋求国家统一的过程中,双方均坚持一个中国之原则

双方本着“谋求一个民主、自由、均富、统一的中国,两岸事务本是中国人的事务”的原则

 

 

(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦代的地方行政制度。说明秦王朝对图中圆圈所示区域的管理情况。

(2)根据材料二指出“两会”表述的共识,并结合所学知识,简述20世纪90年代,大陆方面推进海峡两岸关系发展的具体措施。

 

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上海合作组织反对任何国家把自己的意志强加于他人的恶劣作法,反对以大欺小、以强凌弱的霸权主义和强权政治。这表明上海合作组织

A.以和平解决国际争端为目标

B.有利于打造新型国家关系

C.旨在推动区域经济一体化

D.推动了两极格局走向瓦解

 

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在广泛吸收香港各界人士意见的基础上,全国人民代表大会制定了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》,下列各项不属于该法的基本原则的是

A.“一国两制”

B.“民族自决”

C.“港人治港”

D.“高度自治”

 

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美国尼克松政府向联合国提交了“双重代表权”议案,即联合国接纳中华人民共和国为安理会成员国,同时保留台湾当局在联合国大会的席位。对此认识正确的是

A.美国落实上海联合公报的内容

B.美国粗暴干涉中国内政问题

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D.中美在台湾问题上达成一致

 

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