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1933年瑞金苏维埃中央政府大力倡办合作社,年底各种合作社发展到二千四百多个。同...

1933年瑞金苏维埃中央政府大力倡办合作社,年底各种合作社发展到二千四百多个。同年,人民委员会提出扫除文盲的口号,并决定制订国民教育计划,陆续创办了苏维埃大学等二十多种高中级学校。上述措施的推行

A.旨在推动城市的武装斗争 B.有利于苏维埃政权的巩固和发展

C.遏制了“左”倾思想的蔓延 D.改变了根据地的社会结构和性质

 

B 【解析】 结合所学知识和材料“大力倡办合作社”“扫除文盲”“创办了苏维埃大学等二十多种高中级学校”等信息可知,苏维埃政权的上述措施有利于根据地经济发展和根据地军民文化素质的提高,这有利于苏维埃政权的巩固和发展,故B项说法符合题意;苏维埃政权的措施可能有利于城市的斗争,但这不是上述措施的目的,A项错误;材料信息与左”倾思想无关,排除C项;苏维埃政权创办的合作社会改变根据地的经济结构,而不是社会结构和性质,教育措施更没有这种作用,D项错误。  
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考点分析:
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1921年5月1日,北京长辛店铁路工人举行了从未有过的“劳动节”示威游行。当时的传单上写着:“列位列位!明天是阴历五月一号,是做工的人的节气。厂里的工人们打算开个纪念会,人家在一块儿,谈谈话,演演戏,热闹热闹!”这表明当时长辛店工人

A.支持实业救国运动

B.组织意识有所提高

C.积极反抗国民党统治

D.建立了共产主义小组

 

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1911年11月,日本驻朝鲜总督寺内正毅指出:“清国共和论对我国人心影响甚大,实为可惧。试观今日我新闻界青年之辈种种议论,即可得知。”日本军国主义理论家德富苏峰认为:“鼠疫乃有形之病,共和制乃无形之病。”由此可知

A.日本不适合实行民主共和制 B.中国没有实行民主共和的基础

C.辛亥革命具有广泛的影响力 D.日本力主对辛亥革命进行干涉

 

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思想家严复主张我国的学校教育应分为三段,即小学堂吸收16岁以前的儿童入学;中学堂吸收16岁至21岁文理通顺、有小学基础的青年入学;大学堂学习三、四年,然后升入专门学堂进行分科的专业学习。由此可知,严复

A.比较关注各个阶段的教学方法 B.把人才培养作为变法首要任务

C.实际上否定了科举制的进步性 D.主张系统教育以促进社会发展

 

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洋务民办企业筹资活动表

轮船招商局总办唐廷枢等向所办企业投入巨资,同时动员家族成员大量购股

各官督商办企业普遍实行“官利”制度,即无论企业盈利与否,每年必须支付给股东一定的股息,利率一般在7%—10%

许多企业规定股银可以分期交付,也可以几个人合买一股

 

 

由表中信息可知,上述做法

A.改变了洋务企业资金短缺的局面 B.迫使投资者调整投资观念

C.有利于引导社会资金的流动方向 D.使企业商办色彩大大减弱

 

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鸦片战争后,清朝统治阶级中出现了“以商制夷”“以夷制夷”“师夷制夷”“以民制夷”“以静制夷”等思想,这些思想呈现出相互交错、互为参差之势。上述种种制夷思想

A.仍保留有传统夷夏观念的色彩

B.表明开启民智成为当时首要任务

C.因具有空想性而无法付诸实施

D.反映出统治阶级政见的根本分歧

 

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