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下图是某校高一学生整理的课堂笔记,他整理的是 A. 秦朝的三公九卿制 B. 唐朝...

下图是某校高一学生整理的课堂笔记,他整理的是

A. 秦朝的三公九卿制

B. 唐朝的三省六部制

C. 宋朝的二府三司制

D. 明朝的内阁制

 

C 【解析】 结合所学可知,宋朝设立枢密院,分割丞相军权,设立参知政事分割丞相的行政权,设立三司分割丞相的财政权,图示反映的正是宋朝的二府三司制,故C正确;秦朝的三公九卿制,皇帝下面是丞相、太尉和御史大夫,不符合题意,排除A;唐朝的三省六部制,皇帝下面是尚书省、中书省和门下省,不符合题意,排除B;明朝的内阁制,皇帝直接控制六部,内阁是帮助皇帝处理政务的顾问侍从机构,不符合题意,排除D。  
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考点分析:
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历史学家许悼云认为,我国古代某一制度使地方精英不断进入行政系统,担任郡县政府的椽吏。其中尤为隽异的少数人士,又由地方政府举荐,先在郎署学习,然后出任中央政府官吏,再外放为别处的地方首长执行中央政令,统治地方。该制度是

A.军功爵制

B.察举制

C.九品中正制

D.科举制

 

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唐朝前期,国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程从决策到实施须涉及众多政府机构,按制度规定其正确的运作程序是:

A.工部→尚书省→中书省→门下省 B.中书省→门下省→尚书省→工部

C.工部→门下省→中书省→尚书省 D.尚书省→门下省→中书省→工部

 

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西汉列侯分为功臣侯、王子侯和外戚侯。据记载,高祖时期分封了147位功臣侯,但王子侯很少;汉武帝时期共分封了75位功臣侯,但王子侯却多达178人;武帝以后,共分封了功臣侯25人,王子侯201人。这反映了

A.君主权力遭到削弱

B.中央集权不断强化

C.军事战争基本结束

D.分封制度得到加强

 

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著名学者柏杨提出:“秦政府的组织精神,是政治、军事、监察三权分立,互不统摄。”此“组织精神”

A. 能够解决地方无权

B. 保证了民主决策

C. 改变不了皇帝专制

D. 防止了官员腐败

 

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柳宗元说:周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。文中两个分别是指 (    )

A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制

C.礼乐制和中央集权制 D.宗法制和中央集权制

 

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