阅读下列材料,回答问题。
材料一 (中国政制)达溱“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深 厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。 因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 伯里克利在悼念公元前4 31年因与斯巴达人作战而倒下的雅典英雄的葬礼演说 中,完全有理由自豪地宣称:我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人, 但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是 握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优 越性也就得到确认。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
柏拉图在评价雅典民主制时说,“极端的自由结果只能变为极端的奴役”。
材料三 德国著名法学家耶林格在其著作《罗马法精神》一书中说(罗马帝国曾三次征服世 界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教"第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随 着人们思想觉悟的提高和科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。”欧美 各国在不同程度上无不受到罗马法的影响。20世纪初罗马法的影响经过日本,延伸到了中国。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。
(2)据材料二,归纳雅典民主政治的优越性。柏拉图对雅典民主制的批判着眼于什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,分析罗马法对世界的影响主要表现在哪些方面。
下图为近代某一战争的形势图(局部),这一战争 ( )
A.动摇了帝国主义统治中国的根基 B.表明中共找到了正确革命道路
C.成为敌后游击战中的光辉典范 D.推翻了清王朝的君主专制统治
费正清说:“这是一个大约12个年轻人参加的会议。会议是在上海的法租界的一所女子学校(暑假放假)里召开的,成员们担心巡捕的监视,乘火车转移到(嘉兴南湖)湖上的一艘游艇中继续讨论。”材料中所说的会议
A. 使中国革命面貌焕然一新
B. 标志着国共两党合作的形成
C. 成为中共历史上重要的转折点
D. 给思想紊乱的中共指明了方向
有学者指出:“‘五四’的真精神不仅是单纯的爱国主义,而是基于民意至上、民权至上和思想觉醒的信念。”五四那些新兴的知识分子,要求彻底重估中国传统的伦理观念、社会制度,其实是对思想多元、政治民主、表达自由等现代理念的一种呼唤。这表明五四运动
A. 加快革命领导力量的改变
B. 促使救亡与思想启蒙相结合
C. 促进了思想多元化的探索
D. 推动了国民民族意识的觉醒
20世纪初,孙中山先生公开号召同盟会员、革命志士宣传太平天国,宣传洪秀全。他首先以“洪秀全第二”自居,又赞扬太平天国领袖为“民族英雄”“老革命党”。这是因为
A. 二者革命纲领上的一致性
B. 二者革命任务上的一致性
C. 二者革命前途上的一致性
D. 二者革命立场上的一致性
晚清状元张謇将某条约的十款内容逐一记录在日记中,他对清政府丧权辱国,尤其是允许外国人 在中国设厂感到痛心疾首,发出“几罄中国之膏血”的感慨。张謇记录的条约是( )
A.是中国近代史上第一个不平等条约
B.使中国完全沦为半殖民地半封建社会
C.标志着列强侵华进入一个新的阶段
D.标志着清政府完全成为“洋人的朝廷”