Question

近代以来，“国学”泛指中国的传统文化，在近现代掀起几次热潮。阅读材料，回答下列问题。

材料一  近代国学的发展和演变，经历了三个阶段的变化，第一阶段是晚清到辛亥，以章太炎为代表的，提出“用国粹激烈种姓，增进爱国的热肠”的著名口号，倡导保存捍卫国学。第二阶段是辛亥革命到新文化运动，特别是新文化运动开始，人们批判原有文化，引进西方文化价值来发展中国的文化。第三阶段是20世纪20年代，北大、燕京大学纷纷设立国学研究学院，王国维和清华国学院的学者是这一阶段的代表，他们认为国学不能关起门来研究，应当始终与世界的中国研究，汉学研究、东方学研究连接在一起。

——《中学历史教学参考资料》

材料二  20世纪90年代中期迎来了又一波“国学热”，进入新世纪以来，全方位的国学热四面兴起并持续升温。其中媒体的参与固然起了很大作用，而来自民间的对传统文化的热情和需求成为主要的推动力量。新世纪国学热兴起和持续的根本原因，在于中国现代化进程90年代以来快速和成功的发展，及其所引致的国民文化心理的改变。

——周琳《当代国学热的表现及评价》

请回答：

（1）根据材料一并所学知识分析近代国学发展的背景和变化历程

（2）据材料二并结合时代背景，谈谈你对当下国学热的认识。

Answer

（1）背景：民族危机加深，先进的中国人探索救亡图存的道路；民族资本主义发展，民族资产阶级对传统文化进行反思；西学东渐，冲击中国传统文化。

历程：第一阶段，保存和捍卫国学；第二阶段，批判原有文化，引进西方文化价值观，发展中国文化；第三阶段：重新重视国学，并具备国际视野。

（2）①此次国学热范围广，时间长，方兴未艾；②自上而下的推动和自下而上的热情相结合的进程（或拥有深厚的群众基础）；③市场经济的发展带来社会道德秩序的变化，促使人们从传统文化中寻找精神资源；④改革开放推动了中华民族的伟大复兴，提升了国民的文化自信

【解析】

（1）背景：结合所学可从政治、经济、文化等角度展开分析。从政治上看，国学的发展变化都是民族危机加深的结果，这折射的是先进的中国人对于救亡图存道路的不断探索；从经济上看，这三个阶段主导的阶级都是资产阶级，国学的发展变迁是民族资产阶级对传统文化不断进行反思的产物，而这背后反映的是民族资本主义发展；从文化上看，国学之所以产生变化是因为西学东渐，不断冲击中国传统文化。

历程：由材料“第一阶段是晚清到辛亥……倡导保存捍卫国学”可知，第一阶段人们的主要态度是保存和捍卫国学；由材料“第二阶段是辛亥革命到新文化运动……引进西方文化价值来发展中国的文化”可知，第二阶段人们的主要态度是批判原有文化，引进西方文化价值观，发展中国文化；由材料“第三阶段是20世纪20年代……应当始终与世界的中国研究，汉学研究、东方学研究连接在一起”可知，到了第三阶段，人们重新重视国学，并具备国际视野。

（2）由材料“进入新世纪以来，全方位的国学热四面兴起并持续升温”可知，此次国学热范围广，时间长，方兴未艾；由材料“其中媒体的参与固然起了很大作用，而来自民间的对传统文化的热情和需求成为主要的推动力量”可知，此次国学热体现为自上而下的推动和自下而上的热情相结合的进程；由材料“在于中国现代化进程90年代以来快速和成功的发展，及其所引致的国民文化心理的改变”可知，此次国学热兴起的原因是因为市场经济的发展带来社会道德秩序的变化，促使人们从传统文化中寻找精神资源；由材料“新世纪国学热兴起和持续的根本原因，在于中国现代化进程90年代以来快速和成功的发展，及其所引致的国民文化心理的改变”可知，改革开放推动了中华民族的伟大复兴，提升了国民的文化自信，因此国学热再次进入人们的视野。