汉武帝令诸侯王得“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯并隶属汉郡；又令仕于诸王者地位低于中央所任官吏，并不得进入中央任职；禁止士人和诸侯王交游。汉武帝此举旨在：
A. 强化地方行政监察
B. 大力限制外朝权力
C. 不拘一格笼络人才
D. 多管齐下维护统一
《春秋左传》记载：文王“以受命造始周国，故天下君之。其子孙适（嫡）为天子，庶为诸侯，皆百世”，“无适（嫡）则择立长，年钧以德，德钧以卜。王不立爱，公卿无私。”有关上述史料说法错误的是
A.文王通过宗法制建立起专制统治 B.西周的宗法制进一步完备
C.庶子中的长子也有机会继承王位 D.分封制与宗法制互为表里
阅读材料，完成下列要求。
材料 宋慈是我国古代杰出的法医学家，被称为“法医学之父”。他少时拜朱熹的弟子吴稚为师，又与当地名流学者交往，咨询经典，广记博览，颇能融会贯通，形成了求实求真的科学精神宋慈从青年时代开始先后担任了四任提点刑狱，具有相当丰富的法医检验经验。在任广东提点刑狱时处理了大批悬案积案，惩处了一些贪赃枉法的基层执法狱吏，群众颂之为“清官”。他任湖南提点刑狱期间，所到之处地方官吏和豪强缙绅不敢为非作歹。他对狱事能够采取慎之又慎的严肃态度，实事求是，以民命为贵，这在封建法官中是少有的。公元1247年，宋慈采撷前人著作如《内恕录》《折狱龟鉴》等书中有关记载，参以自己的实践经验，吸收了当地民间流传的医药知识，编辑刊刻了5卷本《洗冤集录》，成为历代刑狱案头必备参考书，后来，《洗冤集录》流传到海外，被公认为是世界第一部法医学专著。
——摘编自周武《世界法医学鼻祖》
（1）根据材料并结合所学知识，指出宋慈著述《洗冤集录》的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价宋慈的历史贡献。
阅读材料，完成下列要求。
材料 伴随着第二次世界大战的结束，殖民地制度逐步瓦解，但是世界的政治经济形势仍然取决于少数西方国家，广大发展中国家基于共同的历史遭遇和独立后面临的共同任务，希望通过群体会议而展现政治团结，从而增加与前殖民地宗主国以及更广泛的发达国家的谈判能力。1955年，在印度尼西亚万隆举行的亚非会议确定了合作磋商的原则，促进了原料生产国和输出国组织的建立，提出了在发展中国家间实施资金和技术合作的倡议。由于世界上的发展中国家绝大部分都处于南半球和北半球的南部分，从20世纪60年代开始，这些国家摆脱发达国家的控制，发展民族经济，开展专门的经济合作，被称为南南合作。不结盟运动和77国集团是南南合作的两个最大国际组织。20世纪70年代至80年代末，在联合国的支持、引导下，在各成员国的积极参与和推动下，南南合作蓬勃发展，并取得了很大的成果。
——摘编自查道炯《南南合作运动历程：对“一带一路”的启示》
（1）根据材料并结合所学知识，分析南南合作的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括南南合作的特点。
阅读材料，完成下列要求。
材料 1807年，普鲁士在与法国的战争中惨败，被迫割地赔款。普鲁士自由派贵族在普王威廉三世的支持下，立志“自上而下地做法国人自下而上做的事情”。第一位改革者施泰因取消了全普鲁士农民对容克地主的人身依附关系，废除等级限制。他主张城市自治，给予城市完全的财政管理权，并且宣布建立近代王家政府，统一领导国家事务，削弱地方势力的影响。在军事方面，他设想实行义务兵役制，组织地方武装，废除贵族特权。改革遭到容克貴族的竭力反对，施泰因被迫下台。1810年，出任首相的哈登堡规定，农民在把世豪耕地变成自由地产时，必须割让部分土地给领主，并且缴纳赎金。此后哈登堡基本上是根据施泰因的设想完成了军事改革和教育改革。
1813年，普鲁士再度加入反法同盟，两年后击败法军，成为德意志邦联内最为强大的国家，同时正式跻身欧洲列强之一。
——摘编自李工真《德意志道路：现代化进程研究》
（1）根据材料并结合所学知识，指出19世纪普鲁士改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪普鲁士改革的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料 21世纪初，美国学者彭慕兰提出“大分流”一词，迅速引发西方学术界的关注，他们为近代早期东西方基本处于同样的发展水平，但此后历史仿佛来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，此后距离越来越大。图示如下：
中国与西欧人均GDP比较
对于大分流的原因，西方学术界给出了各种解释：
观点派别 | 代表学者 | 具体解释 |
欧洲例外论 | （美）兰德斯 | 特别的文化和信仰 |
（澳）琼斯 | 撞长征服的特殊政治能力 | |
革命论 | （美）莫基尔 | 科学向技术的转化 |
（英）艾伦 | 应对全球化挑战 | |
| （英）伯格 | 奢侈消费 |
历史偶然性 | （美）彭慕兰 | 煤炭储量与美洲的土地和市场 |
（美）帕塔萨拉蒂 | 重商主义 |
材料反映了多位学者对“大分流”的认识，请对这些认识提出你自己的见解（选择任意一种或多种，赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表达清晰。）
