Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  (周)平王东迁以后，王室的势力日益衰弱，天子的威信低落，仅存共主的虚名。这时有诸侯国一百余，不再听命于天子，互相兼并，出现了大国“抉天子以令诸侯”的情况。同时，天子不能控制“天下”的土地，诸候也不能控封国内的土地，贵族们也无力经营管理他们所分到的井田。新旧阶级之间，各阶级、阶层之间的斗争复杂而又激烈，代表各阶级、各阶层、各派政治力量的学者或思想家，都企图按照本阶级(层)或本集团的利益和要求，对宇宙、对社会、对万事万物做出解释，或提出主张，于是出现了一个思想领城里的“百家争鸣”的局面。

材料二  秦朝在全国范围普遍实行郡县制度，郡的主要长官是郡守，郡下设若干县，万户以上的大县设“令”，不满万户的小县设“长”。公元前216年，始皇下令要人民向政府据实登记所有田地，按亩纳税，这是秦王朝在全国范围推行土地私有制的法令。公元前213年，秦始皇接受李斯焚书的建议，在全国范围内烧掉六国史书、《诗》、百家语;仅保留医药、卜筮、种树等书。第二年，有些儒生和方士对始皇不满，秦始皇先后逮捕了四百六十多个儒生，全部在咸阳坑杀。

——以上材料均摘编自张传玺《简明中国古代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期社会变革的表现，并归纳其阶段特征。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与春秋时期相比秦朝社会发生的变化。

Answer

（1）表现:分封制遭到破坏，诸侯争霸战争频繁；井田制瓦解，公因变私田；思想上出现百家争鸣的局面。

阶段特征;是奴隶社会的瓦解时期，社会动荡不安。

（2）变化:统一的多民族封建国家建立；土地私有制确立；中央集权制度形成；思想专制(控制)加强。

【解析】

（1）表现：根据材料一“(周)平王东迁以后，王室的势力日益衰弱，天子的威信低落，仅存共主的虚名。这时有诸侯国一百余，不再听命于天子，互相兼并”可知东周时期分封制遭到破坏，诸侯争霸战争频繁；根据材料一 “天子不能控制‘天下’的土地，诸候也不能控封国内的土地，贵族们也无力经营管理他们所分到的井田”可知井田制瓦解，公田变为私田。根据材料一“代表各阶级、各阶层、各派政治力量的学者或思想家……出现了一个思想领城里的‘百家争鸣’的局面。”可知思想上出现百家争鸣的局面。特征：根据所学可知东周平王迁都后进入春秋时期，当时属于奴隶社会瓦解时期，各国纷纷争霸，导致社会动荡不安。

（2）根据所学可知秦朝在公元前230-221年灭掉六国，建立了统一的多民族封建国家建立；根据材料二“秦朝在全国范围普遍实行郡县制度，郡的主要长官是郡守，郡下设若干县”、材料一“这时有诸侯国一百余，不再听命于天子”可知秦朝相比春秋建立了中央集权制度；根据材料“始皇下令要人民向政府据实登记所有田地，按亩纳税，这是秦王朝在全国范围推行土地私有制的法令”、材料一“天子不能控制‘天下’的土地，诸候也不能控封国内的土地，贵族们也无力经营管理他们所分到的井田”对比可知秦朝确立了土地私有制；根据材料二“公元前213年，秦始皇接受李斯焚书的建议，……秦始皇先后逮捕了四百六十多个儒生，全部在咸阳坑杀。”相较于春秋时的百家争鸣实行思想专制。